CO|JIACOBAHO:
fle,qaronrqecKr.rM coBeroM

flpororon

).1!

2 or 26.03.2026r.

OTTIET
p$yJrbTaTax
o
caMoo6c.ne4on ailvfl
MynnqunaJrbHoro drcAxerHoro yqpe4AeHrrn
AorroJrHrrreJrbHoro o6pasgnanur
<)

t
:

t
:

t-

2026

r.

Содержание
Введение
Раздел 1. Оценка организации образовательной деятельности
Раздел 2. Структура и система управления образовательной организации
Раздел 3. Содержание образовательной деятельности
Раздел 4. Оценка содержания и качества подготовки обучающихся
Раздел 5. Кадровое обеспечение
Раздел 6. Учебно-методическое обеспечение
Раздел 7. Материально-техническая база
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
ПРИЛОЖЕНИЕ 3

ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МБУ ДО «ИДДТ», ПОДЛЕЖАЩЕЙ
САМООБСЛЕДОВАНИЮ НА 01 АПРЕЛЯ 2026 г.

2

ВВЕДЕНИЕ
Самообследование муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования
«Исовский Дом детского творчества» проводилось в соответствии с Законом «Об образовании
в Российской Федерации" от 29.12.2012 г. N 273-ФЗ, Приказом Министерства образования и
науки Российской Федерации от 14.06.2013 г. № 462 «Об утверждении Порядка проведения
самообследования образовательной организацией»(с изменениями на 14 декабря 2017 года),
Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.11.2018 N 196 «Об
утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
дополнительным

общеобразовательным

программам»,

Постановлением

Правительства

Российской Федерации от 10.07.2013 № 582 «Об утверждении Правил размещения на
официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной
сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации», Уставом и
внутренними локальными актами МБУ ДО «Исовский Дом детского творчества».
Целью самообследования является: анализ образовательной деятельности учреждения,
возможность совершенствования образовательной деятельности и её нормативно-правовой
базы, обеспечение доступности и открытости информации о деятельности МБУ ДО «ИДДТ».
Отчет составлен по материалам самообследования деятельности МБУ ДО «ИДДТ» по
состоянию на 01 апреля 2026года.
В процессе самообследования был проведен анализ и дана оценка деятельности учреждения
по следующим направлениям:
 организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности;
 система управления;
 содержание и качество подготовки обучающихся;
 организация учебного процесса;
 качество кадрового,

учебно-методического,

библиотечно-информационного

обеспечения, материально-технической базы;
 функционирование внутренней системы оценки качества образования.
АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
РАЗДЕЛ 1. ОЦЕНКА ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Общая характеристика учреждения
Организационно – правовое обеспечение образовательной деятельности
Самообследование муниципального бюджетного

учреждения

дополнительного

образования «Исовский Дом детского творчества» (далее по тексту – МБУ ДО «ИДДТ»)
проводилось в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании РФ» от 29
декабря 2012 г. N 273-ФЗ, Постановлением Правительства Российской Федерации от
3

16.03.2011 г. № 174 «Об утверждении положения о лицензировании образовательной
деятельности», приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от
14.06.2013г. № 462 «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной
организации», нормативными приказами и письмами Министерства образования и науки
Российской Федерации, Уставом и внутренними локальными актами МБУ ДО «ИДДТ». Отчет
рассматривается на педагогическом совете МБУ ДО «ИДДТ», к компетенции которого
относится решение данного вопроса.
МБУ ДО «ИДДТ» является юридическим лицом, имеет в оперативном управлении
обособленное имущество, самостоятельный баланс, лицевые счета в финансовом органе
казначейства, печать. МБУ ДО «ИДДТ» от своего имени приобретает и осуществляет
имущественные и неимущественные права, несет обязательства, выступает истцом и
ответчиком в суде в соответствии с федеральными законами.
МБУ ДО «ИДДТ» осуществляет свою деятельность в соответствии с Законом Российской
Федерации «Об образовании РФ», федеральными законами, иными нормативными правовыми
актами Российской Федерации, нормативными правовыми актами Первомайского района,
Уставом.
МБУ ДО «ИДДТ» выполняет муниципальное задание, сформированное и утвержденное
органом,

выполняющим

функции

и

полномочия

Учредителя,

в

соответствии

с

предусмотренными Уставом основными видами деятельности. Контроль за выполнением
муниципального задания осуществляет орган, выполняющий функции и полномочия
Учредителя.
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Исовский Дом
детского

творчества»

-

муниципальная

организация

дополнительного

образования,

деятельность которой направлена на предоставление доступного качественного образования,
максимально полное удовлетворение запросов социума.
Формирование

социально

активной,

конкурентоспособной

личности,

обладающей

ключевыми компетенциями, подготовленной к осознанному выбору профессии и успешной
социализации в социуме является приоритетными позициями МБУ ДО «ИДДТ» в развитии
дополнительного образования детей.
В соответствии с Федеральным законом РФ «Об образовании в Российской Федерации» (от
29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ) и приоритетами развития системы дополнительного образования
детей МБУ ДО «ИДДТ» осуществляет образовательную деятельность по дополнительным
общеобразовательным общеразвивающим программам.
Полное наименование Учреждения в соответствии с его уставом: Муниципальное бюджетное
учреждение дополнительного образования «Исовский Дом детского творчества».

4

Юридический адрес: 624238 Свердловская область, город Нижняя Тура, посёлок Ис, ул.
Ленина 55.
Фактический адрес: 624238 Свердловская область, город Нижняя Тура, посёлок Ис, ул.
Ленина 55.
Телефон: +7 (904) 160-07-62
Адрес сайта iddt.profiedu.ru/
Адрес электронной почты iddt-dir@ntura-adm.ru
Учредителем МБУ ДО «ИДДТ» является Администрация НТМО.
Организационно-правовое обеспечение деятельности учреждения.
Документы, регламентирующие деятельность Дома детского творчества:
-Устав
-Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц
Свидетельство о постановке на учет в налоговом органе
Лицензия на право ведения образовательной деятельности
Руководитель Учреждения: директор МБУ ДО «ИДДТ» Подъяблонская Марина Викторовна.
Основные цели и задачи МБУ ДО «ИДДТ»:
Основными целями деятельности Учреждения являются:
-формирование

гармонично

развитой

личности,

ее

мировоззрения,

способности

к

самообразованию, самоопределению, самореализации и адаптации в постоянно изменяющихся
условиях;
-развитие мотивации личности обучающихся к познанию и творчеству, всестороннему
удовлетворению физкультурно-оздоровительных потребностей;
-реализация дополнительных общеобразовательных программ; ориентирование воспитанников
на ведение здорового образа жизни;
-нравственное, интеллектуальное и физическое самосовершенствование в интересах
личности,общества и государства.
Основными задачами Учреждения являются:
 обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепления здоровья и
творческого труда обучающихся в возрасте преимущественно от 5 до 17 лет;
 адаптация их к жизни в обществе;формирование общей культуры;
 организация содержательного досуга;
 удовлетворение потребности детей в занятиях художественно – прикладным
творчеством;самосовершенствование личности;
 формирование здорового образа жизни;
 развитие физических, интеллектуальных и нравственных качеств;
 содействие взаимопониманию

между различными национальными, религиозными
5

исоциальными группами;
 способствование реализации права на собственный выбор взглядов и убеждений;
 привлечение максимально возможного количества несовершеннолетних к занятиям в
объединениях дополнительного образования.
Для реализации поставленных целей и задач Учреждение имеет право:
 Реализовывать

образовательные

программы

(в

том

числе

адаптированные),

разработанные Учреждением самостоятельно, в соответствии с Федеральным законом
№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
 Разрабатывать и утверждать годовой план, учебный план, годовой календарь
мероприятий, расписание занятий.
 Проводить комплектование групп в объединениях по согласованию с Управлением
образования администрации Нижнетуринского муниципального округа до 1 октября.
 Организовывать промежуточные и итоговые выставки детских работ и персональные
выставки педагогических работников.
 Разрабатывать Положения, календарные планы мероприятий, принимать участие в
выставках различных уровней.
Нормативное и организационно-правовое обеспечение образовательной
деятельности:
Деятельность руководства МБУ ДО «ИДДТ» регламентируется Уставом, утвержденным
постановлением администрации НТГО от 22.11.2017 . № 880, (с изм.; от 10.04.2019 №394, от
09.10.2023 № 908; от 11.12.2024 № 1137) и Коллективным договором, принятым и
утверждённым

общим

собранием

трудового

коллектива

27.03.2020

г.

https://iddt.profiedu.ru/upload/proeduiddt_new/files/43/9f/439f8ea32c9bd8d68a8260a45a987a96.pd
f
Локальные акты, регламентирующие работу МБУ ДО «ИДДТ»:
•

Устав.

•

Лицензия на осуществление образовательной деятельности.

•

Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по
дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам.

•

Образовательная программа.

•

Учебный план.

•

Расписание занятий.

•

Положение об общем собрании (конференции) образовательной организации.

•

Положение об управляющем совете ОО.
6

•

Положение о совете образовательного учреждения.

•

Положение об общем собрании работников.

•

Положение о правилах приема, перевода, отчисления и восстановления обучающихся.

•

Положение о сайте.

•

Правила/Положение о порядке и основаниях перевода, отчисления и
восстановленияобучающихся в ОО.

•

Положение о соотношении учебной и другой педагогической работы в пределах
учебногогода

или рабочей недели.

•

Программа развития ОО.

•

Положение о ведении журналов.

•

Положение о самообследовании.

•

Положение о
защите

•

порядке

обработки

персональных

данных,

о

персональных обучающихся и их родителей (законных представителей).

Правила внутреннего трудового распорядка для работников. Правила внутреннего
распорядка обучающихся.

•

Положение о методическом совете.

•

Положение о педагогическом совете.

•

Положение об оплате труда.

•

Положение

о

комиссии

по

урегулированию

споров

между

участниками

образовательныхотношений.
•

Положение о внутреннем контроле.

•

Положение о выплатах из стимулирующей части фонда оплаты труда, другие акты,
касающиеся образовательной деятельности и не противоречащие действующему
законодательству и уставу МБУ ДО «ИДДТ».

Выводы: МБУ ДО «ИДДТ» располагает необходимыми организационно- правовыми
документами по организации и осуществлению управленческой и образовательной
деятельности.
1.2. АНАЛИЗ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И РЕЖИМА РАБОТЫ
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Исовский Дом
детского творчества» осуществляет свою деятельность в соответствии с Законом РФ «Об
образовании», порядком организации и осуществлению образовательной деятельности по
дополнительным общеобразовательным программам, уставом учреждения, программой
развития МБУ ДО «ИДДТ». В учреждении разработаны и утверждены правила внутреннего
трудового распорядка, режим работы администрации, режим работы педагогического
коллектива, расписание занятий, должностные инструкции. Учебный процесс осуществляется
в соответствии с учебным планом. Для организации учебно-воспитательного процесса
7

используются 8 учебных кабинетов. Все учебные кабинеты эстетически оформлены, оснащены
методическим материалом.
Образовательная деятельность МБУ ДО «ИДДТ» выстроена в соответствии с целями и
задачами учреждения и с учётом перспектив развития дополнительного образования на
ближайшие годы. Организация образовательной деятельности в МБУ ДО «ИДДТ»
осуществляется в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации», содержание учебного процесса определяется
дополнительными общеобразовательными общеразвивающими программами: дополнительные
общеобразовательные общеразвивающие программы. Они направлены на формирование и
развитие творческих способностей обучающихся, удовлетворение их индивидуальных
потребностей

в

интеллектуальном,

нравственном

и

физическом

совершенствовании,

формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья,
организацию их свободного времени, а также выявление и поддержку обучающихся,
проявивших выдающиеся способности. Содержание дополнительных общеразвивающих
программ и сроки обучения по ним определяются образовательной программой творческого
объединения. В соответствии ч. 5 ст.12 Федерального Закона № 273-ФЗ "Об образовании в
Российской

Федерации"

учреждение

самостоятельно

разрабатывает

и

утверждает

образовательные программы. Структура Учреждения в части организации образовательной
деятельности

позволяет

общеобразовательные
дополнительные

в

полной

общеразвивающие

общеобразовательные

мере

реализовывать

программы.

МБУ

общеразвивающие

ДО

дополнительные
«ИДДТ»

программы

реализует

дополнительного

образования, исходя из социального заказа населения, следующих направленностей:
технической, художественной, естественнонаучной направленностей.
Нормативный срок освоения программ от одного до трёх лет. Все программы педагогов
внесены в региональный сегмент программного навигатора системы дополнительного
образования детей. В учреждении сформирован банк дополнительных общеобразовательных
программ банк электронных версий общеобразовательных программ. Составлены аннотации
к дополнительным общеобразовательным программам. С сентября 2025 года в учреждении
разработана

и

апробируется

программа:

«Мягкая

дополнительная

игрушка»

общеобразовательная

художественной

направленности.

общеразвивающая
Содержание

всех

дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ обновлено. Некоторые
объединения, не только обновили содержание ДООП, но и поменяли свои названия.
«Лепка из глины» - Арт – студия «Лепка без границ»
«Веселый карандаш» - Изосудия «Рисовать – это просто»
«Фиксики – «Начальное техническое творчество»
«Знаток» - Занимательный конструктор»
8

Учреждение по согласованию с Учредителем разрабатывает программу развития с учетом
специфики видов деятельности, культивируемых Учреждением, материально-технического и
финансового обеспечения, а также сложившихся традиций и действующего законодательства
Российской Федерации.
В ходе самообследования были проанализированы следующие документы, разработанные и
утвержденные учреждением.
календарный

учебный

график

https://iddt.profiedu.ru/upload/proeduiddt_new/file
s/08/5b/085b080cc11a70e166b58d0c2ae4cdfa.pdf

расписание

учебных

занятий

https://iddt.profiedu.ru/?section_id=21

В процессе анализа расписания занятий установлено, что расписание занятий
объединений составлено в соответствии с Санитарно-эпидемиологическими требованиями к
учреждениям дополнительного
учитывает

образования

детей,

Уставом

учреждения.

Расписание

пожелания родителей (законных представителей), возрастные особенности

обучающихся и установленные санитарно-гигиенические нормы. Расписание учебных занятий
составлено с учетом того, что они являются дополнительной нагрузкой к обязательной
учебной нагрузке детей в общеобразовательных учреждениях. Режим работы учреждения
организован

в

соответствии

с

правилами

внутреннего

трудового

распорядка

https://iddt.profiedu.ru/upload/proeduiddt_new/files/f5/66/f56620d001b6b3e1be28bf567f074deb.pdf
Уставом

учреждения,

учебным

расписанием.

Основными

формами

образовательной

деятельности являются групповые практические и теоретические занятия; работа по
индивидуальным планам подготовки; тестирование. В Учреждении ведется методическая
работа, направленная на совершенствование образовательной деятельности, программ, форм и
методов деятельности объединений, мастерства педагогических работников. Организация
образовательной деятельности регламентируется учебным планом и расписанием занятий.
Учреждение организует работу с детьми в течение всего календарного года. Учебный год
начинается с 1 сентября и продолжается до 25 мая. Продолжительность учебного года 36
недель.
Расписание учебных занятий составляется для создания наиболее благоприятного
режима труда и отдыха детей администрацией Учреждения по представлению педагога
дополнительного образования с учетом пожеланий родителей (законных представителей)
обучаемых, возрастных особенностей детей и установленных санитарно-гигиенических
норм.
Отношения между Учреждением и обучающимися и их родителями (законными
представителями) регламентируются договором, заключенным между Учреждением и
родителями (законными представителями). Зачисление обучающихся на текущий учебный
9

год утверждается приказом Учреждения после заключения договора между родителями
(законными представителями) и Учреждением. Отчисление обучающихся из творческих
объединений

производится

по

желанию

обучающихся,

их

родителей

(законных

представителей). Решение об отчислении обучающегося утверждается приказом директора по
Учреждению. Набор обучающихся в Учреждение осуществляется по заявлению родителей
(законных

представителей),

по

реализуемым

дополнительным

общеобразовательным

общеразвивающим программам дополнительного образования, при согласии на обработку
персональных данных; при предоставлении копии свидетельства о рождении (паспорта)
ребенка.
При приеме обучающихся Учреждение знакомит их и их родителей (законных
представителей) с Уставом и другими документами, регламентирующими организацию
образовательной деятельности. Занятия в группах проводятся по программам одной
тематической направленности или комплексным, интегрированным программам. Каждый
ребёнок имеет право заниматься в нескольких объединениях по собственному желанию и по
заявлению родителей (законных представителей), переходить из одного в другое. С детьми
- инвалидами может проводиться индивидуальная работа по месту жительства. В работе
объединений могут участвовать совместно с детьми их родители (законные представители) без
включения в основной состав, при наличии условий и согласия руководителя.
Режимы учебно-образовательной работы Учреждения, включающие в себя период
обучения от одного до трёх лет по каждой из направленностей. Возрастной ценз зачисления в
группы с 5 до 18 лет. Наполняемость групп до 20 человек при индивидуальной работе 1–5
человек. Количество часов / длительность занятий в неделю (часов) 324/9 для каждой из
подгрупп, основываются и регулируются образовательным или авторскими программами,
реализуемыми

в

учреждении,

нормативными

правовыми

актами,

регулирующими

деятельность Учреждения и Уставом. Режим занятий, обучающихся устанавливается в
расписании учебных занятий. Учебные занятия проводятся в свободное от занятий в
общеобразовательных учреждениях время. Расписание учебных занятий составляется в начале
учебного года с учетом требований СанПиНа, корректируется во втором полугодии.
Расписание учебных занятий утверждается директором Учреждения. Изменение расписания
учебных занятий производится по согласованию с педагогами дополнительного образования и
оформляется приказом директора Учреждения. Распорядок дня педагога дополнительного
образования: 15 минут приём детей перед занятиями. Продолжительность каждого занятия для
детей составляет 45 минут, перерыв между занятиями 15 минут. Для ведения документации 15
минут.
Содержание учебно-образовательной деятельности определяется из образовательных
или авторских программ по кружковой деятельности. Педагоги дополнительного образования
10

имеют

право

самостоятельно

разрабатывать

авторские

программы,

утверждённые

педагогическим советом или методическим советом. Учреждение работает по безотметочной
системы. Один – три раза в год проводятся отчетные выставки и мероприятия на каждом этапе
обучения. По окончании учебного года администрация Учреждения совместно с педагогами,
обучающимися

и

их родителями (законными представителями) проводит

итоговое

мероприятие, отмечает и награждает лучших обучающихся.
Педагоги учреждения с ответственностью относятся к повышению качества знаний,
умений, навыков обучающихся, что нашло отражение в конкурсной, выставочной учебной
деятельности. Показателем эффективной реализации образовательных программ «ИДДТ»
является участие наших обучающихся в конкурсах различного уровня, на которых становятся
победителями

и

призерами.

Участие

обучающихся

в

областных,

муниципальных,

всероссийских, международных выставках дает возможность определить уровень освоения
обучающимися

образовательных

программ,

расширить

кругозор

по

предметной

направленности, пережить ситуацию успеха, воспитать такие качества, как воля к победе,
чувство

коллективизма,

желание

совершенствования

исполнительского

мастерства,

уверенности в себе (Приложение №1).
СТЕПЕНЬ СОХРАННОСТИ КОНТИНГЕНТА
Вопросу набора и сохранности обучающихся в Доме детского творчества уделяется
большое значение. Для этого применяются различные формы: посещение образовательных
учреждений с презентацией деятельности творческих объединений, мастер-классы для
педагогов и родителей с детьми, дни открытых дверей, выступления педагогов на родительских
собраниях, выставки декоративно - прикладного творчества, экскурсии по Дому творчества и
другие формы. Сохранность детского контингента составила 100%, что говорит о стабильности
учреждения.

Предоставление

муниципальной

услуги

«Реализация

дополнительных

общеобразовательных общеразвивающих программ» осуществляется для детей, подростков и
молодежи на бесплатной основе по всем направлениям образовательной деятельности.
Вывод: за предшествующие годы накоплен значительный ресурс, позволяющий на
должном уровне подойти к проблеме обеспечения качества образования.
РАБОТА С ДЕТЬМИ С ОВЗ
Одной из важных тенденций государственной политики в области образования является
особая забота и внимание к детям с ограниченными возможностями здоровья.
Одним из направлений, определяющих эффективность деятельности учреждения в области
работы с детьми с ОВЗ, является совершенствование системы подготовки педагогических
кадров для работы с данной категорией детей. Все педагоги МБУ ДО «ИДДТ» прошли курсы
11

повышения квалификации в данной области. Сайт учреждения адаптирован для данной категории
обучающихся. Ведётся постоянный мониторинг результативности освоения общеразвивающих
программ и достижений детей с ОВЗ, фиксируется динамика развития творческих
способностей обучающихся. Работа с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ осуществляется
через комплекс мероприятий, направленных на социализацию данной категории в обществе. В
отчетном учебном году в Доме творчества занималось 3 человека. Возрастной состав 8 – 17
лет. Основной функцией по работе с такими детьми является организация разнообразных
видов деятельности, ориентируясь на их личностные особенности и возможности здоровья.
В МБУ ДО «ИДДТ» о б у ч а ю щ и е с я с ОВЗ посещают объединения: «Рукоделие»,
Артстудия «Лепка без границ», Изостудия «Рисовать – это просто», мульстудия «Фантазеры».
Выводы: В учреждении имеется в наличии вся нормативно и организационно распорядительная документация для реализации образовательной деятельности, которая
соответствует фактическим условиям на момент самообследования. Режим работы МБУ
ДО «ИДДТ» соответствует правилам внутреннего распорядка, календарному учебному
графику и расписанию занятий. Спектр предлагаемых программ отличается развивающим
характером, разнообразием, ориентацией на социальный заказ социума. В результате
образовательного процесса у обучающихся формируется комплекс знаний, умений, навыков,
компетенций и универсальных учебных действий, необходимых для успешного развития и
социальной интеграции.
РАЗДЕЛ 2. СТРУКТУРА И СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ОРГАНИЗАЦИЕЙ
В соответствии с Уставом, нормативными правовыми актами, действующими в Российской
Федерации МБУ ДО «ИДДТ» самостоятельно в формировании своей структуры.
Директор осуществляет текущее руководство деятельностью учреждения, за исключением
вопросов, отнесённых законодательством или Уставом к компетенции Учредителя. В

учреждении формируются коллегиальные органы управления, к которым относятся
Управляющий совет, Общее собрание работников, педагогический совет.
12

Органы коллегиального

управления МБУ ДО «ИДДТ» - Совет учреждения,

педагогический совет, общее собрание трудового коллектива, методический совет. Система
управления имеет нормативно-правовое обеспечение. Взаимодействие

управленческих

структур осуществляется на принципах социального партнёрства.
Педагогический совет (председатель Абрамова О. А.) – педагогический совет действует в
целях

развития

и

совершенствования

образовательного

процесса,

повышения

профессионального мастерства и творческого роста педагогических работников МБУ ДО
«ИДДТ». Заседания педсоветов направлены на решение общих вопросов, вытекающих из
анализа работы за прошедший год, их обсуждение, выявление проблем и поиск путей их
решения,

определение

перспективы

развития.

Проведение

педсоветов

в

активной

форме позволило всем участникам активно включиться в обсуждение рассматриваемых
вопросов.
На педагогическом совете МБУ ДО «ИДДТ» за 2025 год было рассмотрено 15 программнометодических материалов, разработанных педагогическими работниками (дополнительные
общеобразовательные общеразвивающие программы, и др.).
Взаимоотношения между участниками образовательного процесса регламентируются
Уставом и договорами с родителями (законными представителями).
Выводы: данная структура и сложившаяся система управления позволяют МБУ ДО
«ИДДТ» соответствовать современным требованиям со стороны общества и государства,
выстраивать стратегические линии развития основной деятельности, оперативно
реагировать на изменения, а также являются ресурсом перехода из режима традиционного
функционирования в режим непрерывного инновационного развития.
2.1. Организация взаимодействия во внутренней системе управления
С целью совершенствования деятельности образовательного учреждения, улучшения
качества образования, повышения мастерства педагогических работников, администрацией
учреждения ежегодно разрабатывается Программа деятельности учреждения на учебный год.
Программа деятельности включает в себя все направления деятельности учреждения,
определяет сроки выполнения намеченных мероприятий и ответственных лиц и из числа
сотрудников и администрации. Все мероприятия (педагогические советы, заседания
методического совета, совещания) проводятся в соответствии с утверждённой в учреждении
программой

деятельности.

Осуществление

и

качество

намеченных

мероприятий

отслеживается и озвучивается на еженедельных оперативных совещаниях. Одним из разделов
программы деятельности МБУ ДО «ИДДТ» на 2025 год, является план «Руководство и
контроль»,направленный на своевременную коррекцию учебно-воспитательного процесса:
 контроль над созданием условий обучения: контроль над охраной труда и техникой
13

безопасности, контроль над обеспечением пожарной безопасности, контроль над
соблюдением норм СанПиН, контроль сохранности контингента;
 контроль воспитательной работы, анализ проведения массовых мероприятий, анализ
работы педагога-организатора, контроль состояния работы с социумом, контроль
ведениядокументации;
 контроль

состояния

преподавания

по

дополнительным

общеобразовательным

программам, контроль организации педагогической деятельности руководителей детских
творческих объединений, изучение уровня ЗУН обучающихся, контроль работы с
одаренными детьми и детьми с повышенной мотивацией к деятельности, контроль
посещаемости занятий и наполняемости групп, контроль правильностью ведения
документации;
 контроль состояния методической, инновационной и экспериментальной деятельности,
контроль прохождения аттестации сотрудников.
Вывод: В целом структура МБУ ДО «ИДДТ» и система управления достаточны и
эффективны для обеспечения выполнения функций учреждения в сфере дополнительного
образования. Управление МБУ ДО «ИДДТ» осуществляется в соответствии с Федеральным
законом «Об образовании в Российской Федерации», Уставом и локальными актами и
строится на принципах единоначалия, коллегиальности и самоуправления. Администрация
учреждения

стремится

к

созданию

наиболее

благоприятных

организационно-

административных условий для выполнения муниципального задания и социального заказа на
образовательные

услуги.

Сложившаяся

система

управления

позволяет

учреждению

стабильно функционировать, работать в режиме развития и инновационных преобразований.
РАЗДЕЛ 3. СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Программно-методическая деятельность Дома детского творчества направлена на
разработку, апробирование и коррекцию программ дополнительного образования. Наше
учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с Программой развития.
Наряду с традиционной передачей знаний, умений и навыков, определяющим является
создание условий для самореализации и саморазвития личности посредством системнодеятельностного подхода.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Организацию образовательного процесса в МБУ ДО «ИДДТ» за 2025г. регламентирует
учебный план. Учебный план МБУ ДО «ИДДТ» составлен в соответствии с ФЗ «Об
образовании в РФ», Уставом МБУ ДО «ИДДТ», Санитарными правилами и нормами
СанПиНа. Учебный план составлен на основе штатного расписания, тарификации педагогов
дополнительного образования, расписания занятий с учетом учебно-методического и
материально-технического

обеспечения,

дополнительных

образовательных

программ.
14

Образовательные программы, указанные в учебном плане, рассмотрены и согласованы
педагогическим советом МБУ ДО «ИДДТ» и утверждены директором МБУ ДО «ИДДТ».
Образовательная

деятельность осуществляется

в одновозрастных и

разновозрастных

творческих объединениях по интересам. Учебный план отражает специфику работы МБУДО
«ИДДТ», как учреждения дополнительного образования, образовательная деятельность в
котором строится на основе социального заказа родителей, общества, интересов и
индивидуальных особенностей детей, а также кадровых, методических и экономических
возможностей по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам.
Учебный план построен на модульной основе и принципах возрастной дифференциации. Его
основой являются общеобразовательные общеразвивающие программы дополнительного
образования по трем направленностям: естественно - научной, художественной, технической.
Каждое направление образует содержательный модуль учебного плана. Программы
рассчитаны на различные сроки реализации от 1 до 3 лет.
Программы для детей до 10 лет учитывают динамику развития познавательных
интересов и творческого мышления дошкольников и младших школьников. В программах
обеспечена возможность перехода от наблюдения, установления подобия, репродуктивной
деятельности к творческой продуктивной деятельности с использованием полученных знаний,
умений и навыков. В ходе освоения программ предусмотрено использование игровых и других
форм проведения занятий, где происходит знакомство обучающихся с учреждением и
вовлечение их в образовательный процесс.
Программы для обучающихся 11–14 лет предполагают поисковую, проектноисследовательскую деятельность, обеспечивают условия для формирования их самооценки и
самосознания. В ходе освоения данных программ у обучающихся формируется устойчивая
мотивация

к

определённому

виду

деятельности,

происходит

обогащение

знаний,

формирование умений, навыков в выбранной деятельности, осознание цели своего участия в
образовательной деятельности.
В рабочей сетке учебного плана указываются:
- направленность;
- реализуемая программа;
- срок реализации программы;
- возраст обучающихся по программе;
- характеристика групп по году обучения;
- количество групп;
- количество часов на одну учебную группу в неделю; общее количество учебных групп по
программе.
Занятия

творческих объединений организуются

в

соответствии

с расписанием,
15

утвержденным в начале учебного года директором МБУ ДО «ИДДТ». Изменение расписания
занятий оформляется приказом МБУ ДО «ИДДТ». Образовательный процесс осуществляется в
течение всего календарного года. Занятия проводятся как в одновозрастных, так и в
разновозрастных группах.

При

формировании,

которых

учитываются

возрастные и

индивидуальные особенности обучающихся.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДИСТАНЦИОННОМ РЕЖИМЕ
На

сайте

учреждения

создан

подраздел

«Дистанционное

обучение»

https://iddt.profiedu.ru/?section_id=36, в котором размещается вся необходимая информация
для детей и родителей по дистанционной поддержке образовательного процесса.
ХАРАКТЕРИСТИКА ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛНЫХ
ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИХ ПРОГРММ
В 2025 году в МБУ ДО «ИДДТ» реализуются 11 дополнительных общеобразовательных
общеразвивающих программы по 3 направленностям. Количество обучающихся по ДООП
программам составило 215 человек.
п/п
1

Наименование
объединения
Мультстудия «Фантазёры»

Ф.И.О. педагога

Количество
групп/чел.

Направленность

Попкова Н. Ю.

2/10

Художественная

Власова О. Р.

1/10

Техническая

2

«Оригами»

3

«Мир конструкторов»

Сидельникова И.Л.

2/18

Техническая

4

Арт-студия «Лепка без
границ»
«Бисероплетение»

Белякова Н. В.

2/20

Художественная

Абрамова О. А.

2/10

Художественная

Слепухина С. В.

2/20

Художественная

7

Изостудия «Рисовать – это
просто»
«Рукоделие

Белякова Н. В.

2/40

Художественная

8

«Мягкая игрушка»

Бердникова Е. Ю.

2/10

Художественная

9

«Юный эколог»

Подъяблонская М.В.

1/5

10

«Начальное техническое
творчество»
«Занимательное
конструирование»

Власова О. Р.

2/16

Естественнонаучн
ая
Техническая

Попкова Н. Ю.

2/40

Техническая

5
6

11

Из таблицы видно, что наибольшее число объединений представляют художественная (6
программ) и техническая (4 программы) направленности, по данным направленностям также
отмечается наибольшее число обучающихся.
ПРОГРАММЫ, РЕАЛИЗУЕМЫЕ НА ПЛАТНОЙ ОСНОВЕ
В 2025 году к реализации за счет средств ПФДО реализуются следующие программы:
№ п/п
1.

Наименование образовательной программы
«Рукоделие»

Количество
групп/чел.
2/40

16

2.

«Занимательное конструирование»

2/40

Таким образом, спектр предлагаемых программ отличается развивающим характером,
разнообразием, ориентацией на социальный заказ социума .

УЧАСТИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ В СЕТЕВОМ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ
Предпосылками к реализации в МБУ ДО «ИДДТ» проектов послужило сетевое взаимодействие
с МБОУ Сигнальненской средней общеобразовательной школой, Косьинской основной
общеобразовательной школой, Платинской основной общеобразовательной школой. Форма
взаимодействия между образовательными учреждениями осуществляется в соответствии с
Федеральным законом № 273-ФЗ «Об образовании в РФ.
№
1.
2.
3.

Наименование образовательной
программы
«Юный эколог»
«Мир конструкторов»
«Оригами»

Естественнонаучная

Количество
групп/чел.
1/5

Техническая
Техническая

1/10
2/20

Направленность

Виды и способы сетевого взаимодействия
· Совместное составление планов работы.
· Качественное и своевременное проведение мероприятий согласно плану.
· Помощь в реализации и проведении совместных мероприятий.
· Обеспечение материально-технической базы, необходимой для подготовки и проведения
мероприятий.
· Предоставление кадровых, материально-технических и (или) иных ресурсов,
обеспечивающих повышение качества образования.
· Организация и осуществление образовательного процесса, обеспечивающего обучающимся
возможность осваивать дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы
с использованием ресурсов Сторон.
· Информационно-методическое сопровождение подготовки информационных, аналитических,
отчетных материалов.
Неотъемлемой частью образовательного процесса является его воспитательная
составляющая.

Воспитание — это

ведущий социально- педагогический процесс,

поддерживающий развитие человека, общества и государства. В связи с модернизацией
воспитательного процесса, в учреждении разработана Программа воспитания. В 2025 году
педагогический

коллектив

учреждения

работал

над

выполнением

следующих

воспитательных цели и задач:
Цель воспитания в МБУ ДО «ИДДТ» - создание условий для воспитания и социально17

педагогической поддержки развития обучающихся, как нравственных, ответственных,
инициативных, творческих граждан России.
Решались следующие задачи:

1. Совершенствование организации и качества воспитательных услуг по основным
модулям рабочей Программы Воспитания на учебный год

2. Освоение и внедрение в практику работы современных воспитательных
технологий

3. Повышение качества методического уровня педагогов через проведение и участие в
работе семинаров, вебинаров, мастер- классов, открытых воспитательных мероприятий, МО
педагогов по направлениям деятельности, муниципальное МО педагогов дополнительного
образования

4. Отслеживание степени воспитательного воздействия педагога на обучающихся через
систему диагностики и мониторинга

5.

Повышение

психолого-педагогической

грамотности

родителей

через

информационные родительские дни

6. Развитие сотрудничества и сотворчества детей, педагогов и родителей через
вовлечение в коллективные творческие дела (далее-КТД).
Поставленные цели и задачи воспитательной работы на 2025 год в основном
выполнены.
Реализация воспитательных целей и задач проходила в рамках празднования
знаменательных и важных событий 2025 года, объявленного в России Годом Защитника
Отечества.
Практическая реализация цели и задач воспитания осуществлялась в рамках
следующих направлений воспитательной работы МБУ ДО «ИДДТ». Каждое из них
представлено в соответствующих модулях воспитания и реализуется через

план

воспитательных мероприятий, утвержденный на текущий учебный год:
Инвариантные модули:

• «Учебное занятие»
• «Работа с родителями»;
• «Самоуправление»;
• «Профориентация». Вариативные модули:
• «Ключевые дела»,
• «ДДТ - территория здоровья»»;
• «Моя Родина»;
• «Организация предметно-эстетической среды»;
18

• «Тропинками природы»
В МБУ ДО «ИДДТ» сложилась система воспитательной деятельности, направленная
на развитие и воспитание разносторонней личности. Рабочая программа воспитания
включает семь модулей воспитательной деятельности. В Доме детского творчества
осуществлялась воспитательная работа, направленная на создание условий для воспитания и
социально-

педагогической

поддержки

развития

обучающихся

как

нравственных,

ответственных, инициативных, творческих граждан России.
В течение учебного года систематически на сайте МБУ ДО «ИДДТ» размещались
публикации,

статьи,

видео-презентации

согласно плану воспитательной

работы

и

календарного плана памятных дат и событий.
Согласно Рабочей программе воспитания, реализуется модуль «ДДТ- территория
здоровья», где приоритетным является сохранение и укрепление физического, психического
и нравственного здоровья воспитанников. Главная особенность здоровьесберегающего
воспитания

в

Доме

детского

творчества

–

это формирование соответствующей

мотивационной сферы детей, поведенческих реакций, направленных на сохранение и
укрепление собственного здоровья. Программа направлена на сохранение и укрепление
здоровья детей, формирование у детей, педагогов, родителей ответственных взглядов и
убеждений в деле сохранения здоровья. Обучающиеся и педагоги дополнительного
образования

являются

участниками

тематических

и

профилактических

встреч

по

предупреждению преступлений и правонарушений, предупреждению и соблюдению правил
антитеррористической безопасности, противопожарной безопасности.
Важное значение в реализации модуля «ДДТ- территория здоровья» занимает
деятельность летнего оздоровительного лагеря. Цель программы лагеря - создание
педагогической и воспитательной среды, способствующей укреплению здоровья детей как
жизненно важной ценности и сознательного стремления к ведению здорового образа жизни.
По итогам работы лагеря были представлены фотоотчеты и видеопрезентации
массовых мероприятий в лагере. Востребованность в посещении лагеря детьми различных,
социальных категорий по-прежнему высока, родители отмечают большое желание детей
посещать оздоровительный лагерь. Информация о жизни детей в лагере оперативно
размещалась в социальной сети ВКонтакте.
Педагоги активно реализовывали воспитательный потенциал на своих занятиях через
установление доверительных отношений между педагогом и обучающимися; побуждение
обучающихся соблюдать на занятии общепринятые нормы поведения; использование
воспитательных
направлению

возможностей

деятельности

содержания

через

учебного

демонстрацию

занятия

детям

по

определенному

примеров

ответственного,

гражданского поведения, проявления человеколюбия и добросердечности; использование на
19

занятии интерактивных форм работы обучающихся; включение в занятие игровых процедур;
инициирование и поддержка исследовательской деятельности обучающихся в . рамках
реализации ими индивидуальных и групповых исследовательских творческих проектов.
Работа с родителями или законными представителями обучающихся осуществлялась
для

более

эффективного

достижения

цели

воспитания,

которое

обеспечивалась

согласованием позиций семьи и Дома детского творчества в данном вопросе.
Работа

с

родителями

(законными

представителями)

была

направлена

на

формирование у обучающихся ценностных представлений об институте семьи, о семейных
ценностях,

традициях,

культуре

семейной

жизни;

привлечение

родительской

общественности к совместной реализации воспитательных программ и проектов.
Действенными формами работы в данном направлении воспитательной деятельности
стали мероприятия, направленные на повышение авторитета семейных отношений, на
развитие диалога поколений, на совместное решение задач.
Педагогами были проведены творческие мастер-классы по различным направлениям
деятельности организации.


Мастер – класс «Открытка для героя»



Мастер-класс «Кукла-успокоительница из ткани»



Мастер-класс «Магическая ветка сирени»
Совместная

деятельность

педагогов

и

обучающихся

по

направлению

«профориентация» включала в себя профессиональное просвещение детей и подростков,
диагностику и консультирование по проблемам профориентации. Задача совместной
деятельности педагога и ребенка - подготовить обучающегося к осознанному выбору своей
будущей

профессиональной

деятельности.

На

занятиях

педагогами

проводились

информационные часы, формирующие готовность учащегося к выбору.
Однако необходимо отметить, что план работы выполнен не полностью, а работа в
этом направлении педагогами велась недостаточно. Необходимо проводить больше встреч с
представителями различных профессий для наглядной профориентационной пропаганды
среди обучающихся и включать на занятиях профориентационный компонент.
Ключевые дела — это главные традиционные массовые дела МБУ ДО «ИДДТ», в
которых принимает участие большая часть обучающихся и которые обязательно
планируются, готовятся, проводятся и анализируются совестно педагогами и детьми. Это
комплекс коллективных творческих дел, интересных и значимых для обучающихся,
объединяющих их вместе с педагогами в единый коллектив. Ключевые дела обеспечивают
включенность в них большого числа детей и взрослых, способствуют интенсификации их
общения, ставят их в ответственную позицию к происходящему в организации. Воспитание
событием, введение ключевых дел в жизнь ДДТ помогает преодолеть мероприятийный
20

характер воспитания, сводящийся к набору мероприятий, организуемых педагогами для
детей, но придает воспитательному компоненту событий характер.
Для этого в образовательной организации проводились массовые праздники ежегодно проводимые творческие (театрализованные, музыкальные и т.п.) дела, связанные
со значимыми для детей и педагогов знаменательными датами и праздниками, в которых
участвовали все объединения Дома детского творчества; традиционные мероприятия ДДТ,
тематические

выставки

рисунков

и

поделок;

музыкальные

конкурсы

(постановка

тематических спектаклей, сказок и др.); церемонии награждения (по итогам года)
обучающихся и педагогов за активное участие в жизни Дома детского творчества,
значительный вклад в развитие организации. Это способствует поощрению социальной
активности

детей,

развитию

позитивных

межличностных

отношений

между

п е д а г о г а м и и воспитанниками, формированию чувства доверия и уважения друг к
другу.
Для обеспечения системного подхода к деятельности по здоровьесбережению были
вовлечены все участники образовательных отношений. Работа при этом была направлена на
развитие навыков безопасности и формирования безопасной среды в организации, в быту, на
отдыхе; формирование представлений об информационной безопасности; профилактику
правонарушений среди несовершеннолетних; формирование у учащихся культуры здорового
образа жизни; формирование представлений о ценности занятий физической культурой и
спортом, организация динамических пауз, как вовремя занятий, так и вне, подвижные игры
на переменах.
Были проведены беседы и информационные часы с родителями и обучающимися,
игры и эстафеты. Хорошей площадкой для работы в этом направлении является лагерь с
дневным пребыванием детей на базе МБУ ДО «ИДДТ», где проводились различные
мероприятия, направленные на воспитание ответственного отношения к состоянию своего
здоровья, на профилактику развития вредных привычек, различных форм асоциального
поведения, оказывающих отрицательное воздействие на здоровье человека, разнообразных
спортивных мероприятий, состязаний, проведение спортивных игр, утренней зарядки, бесед
с просмотром короткометражных фильмов и мультфильмов о ЗОЖ, викторины, конкурсы,
мероприятия на свежем воздухе.
Гражданско – патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось
одной из важнейших задач подрастающего поколения, ведь детство и юность - самая
благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Под гражданскопатриотическим воспитанием понимается постепенное формирование у обучающихся любви
к своей Родине, постоянной готовности к её защите, формирование активной гражданской
позиции, осознание своего места в обществе.
21

Много внимания было уделено и патриотическому воспитанию обучающихся. В
данном направлении были проведены следующие мероприятия:

- акция «Георгиевская ленточка»
-«Крымская весна» (день воссоединения Крыма с Россией);
-конкурс «Защитникам Отечества-героям всех времен»;
-конкурс «Многоликая Россия»;
-конкурс «Звучит Победа!»;
-«День Защитника Отечества»;
-конкурс «Мы вместе! Мы с вами! Победа будет за нами!»;
Обучающиеся, родители, педагоги приняли участие в акциях, конкурсах, фестивалях,
посвященных Победе советского народа в Великой Отечественной войне 1941- 1945 годов
Все мероприятия были направленны на развитие межпоколенного диалога, на
исследование истории родного края, природного и культурного наследия страны и
отдельного региона.
Для развития интеллектуальной, спортивной, творческой одаренности обучающихся МБУ
ДО «ИДДТ» проводятся традиционные мероприятия, конкурсы, выставки, организовано
участие детей в мероприятиях муниципального, областного, всероссийского и
международного уровней. В течение 2025года обучающиеся МБУ ДО «ИДДТ» принимали
участие в акциях и мероприятиях различных уровней:


Акция «Свеча памяти»



Акция «Покормите птиц зимой»



Акция «Рисуем Победу»



Акция «Шагающий автобус»



Мастер – класс «Пластилиновая анимация»



Акция «День без бумаги — сохраним деревья для будущих поколений!»



Акция «Мульт-Горой»



Мастер – класс «Микробы»



Мастер – класс «Волшебный лес в ореховой скорлупе»



Конкурсная программа «Бравые ребята»



Конкурс новогоднего оформления кабинетов



Конкурс «Эко-мода»



Областной конкурс «Творчество, которое объединяет»



Всероссийский детский творческий конкурс, посвящённый Дню защитника
Отечества



Праздничный марафон «Огоньки Сферума»
22



Выставка детских работ, посвященная прекрасному празднику 8 марта!



Выставка "Народные промыслы"!



Муниципальный конкурс «Мужество. Доблесть и честь»



Муниципальная творческая выставка «Весенняя капель»



Муниципальная выставка детских работ «Вечный огонь»



Муниципальная творческая выставка детских поделок и коллективных семейных
проектов «Победа в моём сердце»



Муниципальная творческая выставка детских поделок и коллективных семейных
проектов «Мама и я»



Областной конкурс профессионального мастерства педагогических работников
дополнительного образования «Педагогическая феерия»!



Всероссийский детский творческий конкурс «Чудесны женский день»



Всероссийский детский творческий конкурс «Великая Победа»



Познавательный час «Частичка России - прекрасный Крым».



Всероссийский конкурс чтецов «Во имя Победы!»



Городской фестиваль творчества детей с ограниченными возможностями "Мы всё
можем



Vll окружной патриотический конкурс искусств "Залпы победы"



Выставка детских рисунков, посвященная 9 мая



XXXV

Городского

фестиваль-конкурс

детского

и

юношеского

творчества

«Качканарские звёздочки»


Конкурс детских анимационных мультфильмов «Я создаю мультфильм»



Туристический слёт среди работников системы образования Нижнетуринского
муниципального округа



Всероссийский фестиваль детского кино, видеотворчества и телевидения «Киношаг»



Мероприятие «Свет мой, Родина моя!»



Игра «Мой родной посёлок»!



Игровая программа «А ну – ка девочки»



XII городской фестиваль анимационного творчества «Рыжий кот»



VIII международный фестиваль авторской детской мультипликации «Я творю мир»



«Посвящение в первоклассники»



Открытый образовательный фестиваль – конкурса детского кино и медиа –
творчества «Маленькие истории больших людей»



Окружной семинар-практикум «Одарённость — как не погасить искру и разжечь
пламя».
23



Муниципальное методическое объединение. Тема: «Повышение профессионального
мастерства педагогов дополнительного образования и качества образовательного
процесса»



IV межрегиональный марафон детских и любительских мультфильмов «Мелодия
памяти. 80 лет со дня Победы»



Муниципальная выставка декоративно-прикладного творчества «Конфетти»



Открытый межрегиональный конкурс детской авторской анимации «Новогодний
Мультибум*26».

РАЗДЕЛ 4. ОЦЕНКА СОДЕРЖАНИЯ И КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Согласно ст.75 п.4 Федерального Закона РФ «Об образовании в Российской Федерации»
(от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ) содержание дополнительных общеобразовательных
общеразвивающих программ и сроки обучения по ним определяются самой программой,
разработанной

и

утвержденной

организацией,

осуществляющей

образовательную

деятельность. Процесс мониторинга результатов деятельности обучающихся в творческих
объединениях МБУ ДО «ИДДТ» представлен в виде тестирования, контент-анализа
творческих работ, отчетных концертов, презентаций, защиты творческих проектов, открытых
занятий для педагогов и родителей и др. Контроль качества образовательного процесса МБУ
ДО «ИДДТ» организуется в соответствии с Положением о внутренней системе оценки
качества

образования

https://iddt.profiedu.ru/upload/proeduiddt_new/files/6c/b5/6cb5f7bfbfa7157e9c20161ff2e4ff89.pdf
В целях проверки программно-методического обеспечения МБУ ДО «ИДДТ» в течение
года проанализировано соответствие реализуемых дополнительных общеобразовательных
общеразвивающих программ учебному плану, а также выполнение санитарно-гигиенических
норм СанПиН и планов профилактической работы по предупреждению травматизма
обучающихся в детских творческих объединениях всех структурных подразделений.
Вывод: таким образом, существующая в учреждении система

контроля

и

оценки

достижений обучающихся даёт возможность определить эффективность обучения по
программам, проследить динамику развития каждого обучающегося, выявить наиболее
одарённых, создать условия для их дальнейшего формирования и развития. Педагоги
дополнительного

образования

реализуют

дополнительные

общеобразовательные

общеразвивающие программы в соответствии с направлениями, педагогические кадры
обладают достаточным уровнем педагогического и методического мастерства, имеют
развитое

педагогическое

мышление,

педагогический

опыт,

эффективно

используют

разнообразные методы и организационные формы обучения, владеют инновационными
24

технологиями, творчески подходят к организации образовательного процесса.
РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ МБУ ДО «ИДДТ» В МЕРОПРИЯТИЯХ
РАЗЛИЧНОГО УРОВНЯ

Одним

из

показателей

качества образования

является

результативность

работы

объединений, которая просматривается в достижениях обучающихся на муниципальных,
областных,

Всероссийских

и

Международных

конкурсах,

выставках,

фестивалях.

(ПРИЛОЖЕНИЕ № 1)
В последние годы в МБУ ДО «ИДДТ» отмечается тенденция увеличения количества детей,
участвующих в мероприятиях, направленных на развитие творческого потенциала ребёнка.
Так, можно отметить более широкое вовлечение обучающихся в участие в творческих
конкурсах различных уровней.
Результативность участия обучающихся в конкурсах различного уровня
Учебный год
Количество обучающихся,
Количество обучающихсяпобедителей и призеров
принявших участие в массовых
различныхконкурс
мероприятиях, конкурсах
2023

2024

96
2
2
2

106
2
2
-

2025

2023

2024

2025

88
-

115
2
-

158
4
135
3

Уровень
Муниципальный
Региональный
Всероссийский
Международный

165
7
135
3

Победители и призеры за 2025 год
180
160
140
120
100
80
60
40

20
0
Муниципальный

Региональный
2023

Всероссийский
2024

Международный

2025

Внутренняя система оценки качества освоения дополнительных общеобразовательных
программ
25

В

учреждении

осуществляется

контроль

над

реализацией

дополнительных

общеобразовательных общеразвивающих программ с целью отслеживания результатов
образовательной

деятельности,

прогнозирования

результатов

обучения,

поощрения

обучающихся.
Контроль проводится в разных формах: итоговое занятие, тестирование, собеседование,
защита творческих работ и проектов, отчетные концерты, отчетные театральные постановки,
выставочный просмотр, участие в конкурсах, соревнованиях конференциях, олимпиадах и
фестивалях разного уровня. Каждым педагогом разработана программа аттестации с учётом
направленности творческого объединения.
Диагностирование обучающихся проводится: в начале учебного года (начальная диагностика),
в конце учебного года (промежуточная и итоговая диагностика).
Промежуточная диагностика осуществляется в апреле-мае для проверки знаний, умений и
навыков по программам.
Качеству содержания подготовки обучающихся коллектив Дома детского творчества
придаёт важнейшее значение. При самообследовании учитывалась степень соответствия
имеющейся организационно-планирующей документации требованиям нормативных актов в
области дополнительного образования, были проанализированы образовательные программы,
учебные планы и весь комплекс учебно-методического сопровождения.
Педагогический

коллектив

учреждения

считает

главной

задачей

-

обеспечение

качественного образования в соответствии с индивидуальными запросами и возможностями
ребёнка.
Для объективной оценки деятельности учреждения определена оптимальная совокупность
фиксируемых показателей, отражающих состояние образовательного процесса:
- уровень удовлетворенности обучающихся жизнедеятельностью в МБУ ДО «ИДДТ» (99,8%);
- уровень удовлетворенности родителей деятельностью МБУ ДО «ИДДТ» (99%),
- уровень удовлетворенности педагогов жизнедеятельностью в МБУ ДО «ИДДТ» и своим
положением в нём (100%).
Вывод: таким образом, существующая в учреждении система контроля и оценки

достижений обучающихся даёт возможность определить эффективность обучения по
программе, проследить динамику развития каждого обучающегося, выявить наиболее
одарённых, создать условия для их дальнейшего формирования и развития.

26

РАЗДЕЛ 5. КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
СИСТЕМА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
В МБУ ДО «ИДДТ» работают педагоги с высоким профессиональным уровнем.
Сведения о педагогических кадрах, имеющих почётные звания и награды:
Звание

Количество

Почетная грамота Министерства общего и профессионального
образования Свердловской области
Почетная грамота Министерства просвещения Российской Федерации

3

Благодарственное письмо Министерства образования и молодежной
политики Свердловской области
Почетная грамота Управления образования

1

1

7

Стабильность работы педагогического коллектива (без совместителей)
Стаж работы

до 5 лет

от 5
до 10 лет

от 10до 20лет

Свыше20 лет

3 чел.

Количество

5чел.

Образовательный уровень педагогических работников
Образование

Высшее

Количество

5чел.

Высшее
педагогическое
2 чел.

Среднее
специальное
3чел.

Высшее
Среднее специальное
Высшее педагогическое

Уровень квалификации педагогов

27

I категория/ кол-во человек

Высшая
Категория/ кол-во человек

4 чел.

4 чел.
Для обобщения и распространения опыта педагоги МБУ ДО «ИДДТ» периодически

публикуют свои методически разработки в электронных изданиях на сайтахInfoUrok.RU, в сети
интернет.
https://infourok.ru/user/popkova-natalya-yurevna https://infourok.ru/user/abramova-olga-anatolevna2
https://infourok.ru/user/sidelnikova-irina-leonidovna https://infourok.ru/user/podyablonskaya-marinaviktorovna https://infourok.ru/user/belyakova-natalya-vladimirovna
Неотъемлемой частью повышения квалификации является самообразование. За 2025 год 100%
работников МБУ ДО «ИДДТ» повысили свою квалификацию на конференциях, семинарах,
различного уровня.
Каждый педагог МБУ ДО «ИДДТ» выбирает для себя метод повышения квалификации:
через индивидуальный маршрут или через метод групповых проектов. Анализ данных
позволяет говорить о работоспособности коллектива, о его активности, стремлении повышать
свой профессиональный уровень. 100 % педагогов задействованы в инновационной
деятельности:

использование

современных

педагогических

технологий,

повышение

информационной компетентности. По результатам обследования уровень социальнопсихологического климата - благоприятный, т. е., по мнению педагогов, сплочению
коллектива способствует доброжелательность в отношениях друг к другу, вовлеченность в
инновационную работу, взаимопонимание. Педагоги Учреждения регулярно в соответствии с
Планом (не реже 1 раза в пять лет) повышают свою квалификацию, что подтверждено
соответствующими документами - удостоверениями о повышении квалификации в объеме 72
часа и более.
Анализ состава педагогов по уровню образования, имеющейся квалификационной
категории и педагогического стажа свидетельствует о преобладании в Доме детского
творчества специалистов с высоким профессиональным потенциалом и богатым опытом
работы. Благоприятная обстановка в Доме творчества во многом определяется и тем, что
значительная часть педагогов работают свыше 25 лет. Благодаря кадровому потенциалу,
богатым традициям и опыту работы, Дом детского творчества и его педагогический коллектив
занимают достойное место в образовательном пространстве города Нижнетуринского МО.
Учреждение является востребованным. Успешно развиваясь само, оно вносит свой вклад и в
развитие системы дополнительного образования. Все это позволяет им расширить контекст
педагогической деятельности, изменить укоренившиеся взгляды, создает условия для
творчества и развития личностно - профессиональной позиции.
Одной из главных форм повышения профессионального мастерства являются курсы
28

повышения квалификации. (Приложение №3). Все педагоги повышают свои знания, участвуя в
различных вебинарах, онлайн-семинарах по своему профилю деятельности. Все это позволяет
им расширить контекст педагогической деятельности, изменить укоренившиеся взгляды,
создает условия для творчества и развития личностно- профессиональной позиции.
Вывод:
Дом детского творчества имеет необходимые количественные и качественные

1.

показатели для решения актуальных задач в сфере дополнительного образования.
МБУ ДО «ИДДТ» располагает работоспособными зрелыми кадрами, вместе с тем

2.

администрации необходимо активизировать деятельность по привлечению в педагогический
коллектив творческой молодежи для омоложения педагогического коллектива.
Вместе с тем, существует ряд недостатков в работе:

1. Недостаточное кадровое обеспечение, старение квалифицированных педагогических кадров;
2. Низкий уровень цифровизации МБУ ДО «ИДДТ», слабая материально - техническая база.
6.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ, БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Исовский Дом
детского творчества» предоставляет дополнительные образовательные услуги всем детям села.
Вся система методической работы направлена на активизацию творческих сил педагогов,
повышения уровня их профессионального мастерства. Не имея штатного методиста,
данный вид деятельности опирается на органы самоуправления МБУ ДО «ИДДТ», это
Педагогический и Управляющий советы, а также Родительское собрание.
Сегодня Дом детского творчества – учреждение дополнительного образования, в котором
планируются

и

осуществляются

инновационные

процессы

по

расширению

сферы

деятельности, разработке образовательных программ.

1.Мероприятия, направленные на повышение уровня профессиональной компетентности
2. Выявление и распространение инновационного педагогического опыта
29

3. Реализация социально-педагогических проектов
4. Работа с одаренными детьми.
5. Постконкурсная поддержка и сопровождение одарённыхдетей.
Один

педагог

является

членом

регулярно

привлекается

к

экспертной

оценке

дополнительных общеобразовательных программ. Один педагог является членом областной
аттестационной комиссии.
Педагоги, курирующие одарённых детей, оказывают им содействие в использовании
имеющихся возможностей заявить о себе, планируют их участие в различного рода
мероприятиях, конкурсах, фестивалях различного уровня от городских до международных.
Педагогами разрабатываются индивидуальные образовательные программы, включающие
в себя более сложные дополнительные материалы по развитию творческих способностей
одаренных детей, коммуникативных и личностных качеств, как базовые условия для
подготовки обучающихся к проектной, исследовательской деятельности и их социальной
адаптации. Индивидуальный маршрут составляется совместно с ребёнком и родителями (или
лицами их заменяющих) с целью оптимального взаимодействия в достижении наилучшего
результата. Проводится анкетирование родителей по определению социального статуса семьи,
по результатам которого

заполняются социально-психологические карты наблюдения

одарённых детей. Разрабатывается карта прогнозирования участия одаренных детей в
мероприятиях различного уровня, а также карта достижений, куда фиксируются уровень
развития одаренных детей, результаты достижений.
Творчески

работающий

коллектив

педагогов

стремится

разнообразить

учебно-

воспитательный процесс различными формами учебных занятий. Педагоги активно
используют ИКТ при проведении занятий, интегрированные занятия, игровые, научноисследовательские, проектные и поисковые методы обучения, что способствует высокой
результативности обучающихся.
В системе дополнительного образования детей сегодня отмечаются существенные
изменения, влияющие на содержание труда занятых в нем специалистов. Обновление
содержания дополнительного образования, новые концепции в организации образовательной и
досуговой деятельности, вариативность, дифференциация в работе с детьми, широкое
использование информационных и педагогических технологий как важного фактора развития
образовательного учреждения оказывают существенное влияние на содержание и организацию
труда педагога, способствуют развитию творческого потенциала.
Все сказанное подтверждает значимость методической работы не только в повышении
профессионального

мастерства

отдельного

педагога,

но

и

в

развитии

системы

дополнительного образования детей в целом.
Информационное обеспечение – необходимое условие эффективности организации
30

учебного процесса по всем дисциплинам учебного плана. Основным источником учебной
информации остается учебная, учебно-методическая литература, которой располагает
учреждение. Также имеются в достаточном количестве современные периодические издания, в
том числе методические журналы.
В

учреждении

большое

внимание

уделяется

решению

проблем,

связанных

с

информатизацией образования и вопросами внедрения новых информационных технологий в
обучение и управление учебным процессом.
С целью информирования педагогов, обучающихся, их родителей и гостей Дома детского
творчества о проблемах и состоянии учебно-воспитательного процесса в учреждении
систематически обновляется сайт учреждения. На сайте Дома детского творчества размещены
основные документы в соответствии с требованиями законодательства в области образования и
ведения сайта образовательного учреждения.
Сайт учреждения работает по адресу: https://iddt.profiedu.ru
Сайт обеспечивает официальное представление информации о деятельности Дома детского
творчества в сети Интернет с целью расширения рынка образовательных услуг учреждения,
оперативного ознакомления педагогов, работников, обучающихся, родителей, деловых
партнеров и других заинтересованных лиц с образовательной деятельностью МБУ ДО
«Исовский Дом детского творчества».
Основными информационно-ресурсными компонентами сайта являются:
•

общая информация об учреждении;

•

справочные материалы об образовательных программах и порядке поступления в
учреждение;

•

материалы, посвященные организации образовательного процесса;

•

учебно-методические материалы педагогов;

•

материалы о научно-исследовательской деятельности воспитанников и их участии в
конкурсах;

•

материалы о персоналиях – руководителях, педагогах, работниках, выпускниках,
партнерахи т.п.;

•

материалы о событиях текущей жизни Дома детского творчества, о проводимых в
образовательном учреждении мероприятиях, архивы новостей.

Важную часть сайта составляют новости обо всех событиях Дома творчества, которые
обновляются еженедельно.
В социальной сети Вконтакте создано сообщество МБУ ДО «Исовский Дом детского
творчества» https://vk.com/club174317255, которое получило метку Госорганизации. Создан
QR – код сообщества и размещен на информационном стенде учреждения. Отсканировав QR –
код можно быстро познакомиться с новостным материалом учреждения. Была проведена
31

регистрация

организации,

создание

чатов

для

педагогов

в

новой

платформе.

max.ru/id66240069...
Учреждение

продолжает

свою

работу

в

системе

https://р66.навигатор.дети/?ysclid=ltxpo4clri644332882
Программный навигатор системы дополнительного образования детей Свердловской
области производит консультирование образовательных организаций города в работе в личных
кабинетах системы, пролонгация договоров, выгрузка заявлений и договоров, выставление
счетов на зарплату. Выдача сертификатов, их активация для обучающихся школ и
воспитанников дошкольных образовательных учреждений.
Количество объединений, творческих групп и наполняемость их обучающимися
обеспечиваются

созданными

на

базе

Дома

детского

творчества

благоприятными

условиями.
Таким образом, наблюдается позитивная тенденция для получения дополнительного
образования на базе МБУ ДО «ИДДТ» в соответствии с современными требованиями.
Без

связи

с

общественностью

сегодня

трудно

представить

процесс

развития

информационных технологий и практик. Повышение профессиональной компетенции
педагогических работников осуществляется посредством их участия в областных, городских
семинарах, мастер-классах, открытых занятиях и в их проведении. За прошедший учебный год
все педагоги приняли участие в семинарах и мастер-классах. Проведено 11 открытых занятий
в детских объединениях.
Вывод: В целом, качество учебно-методического, информационного обеспечения учреждения
удовлетворительное. Сформировано единое информационное пространство педагогов,
обучающихся, родителей (законных представителей).
7. ОЦЕНКА МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ
Материально-техническая база МБУ ДО «ИДДТ» обеспечивает в полной мере реализацию
образовательной программы, соответствует действующим санитарным и противопожарным
нормам, нормам охраны труда работников образовательных учреждений.
В МБУ ДО «ИДДТ» принимаются своевременно меры по охране здоровья обучающихся и
работников. К началу учебного года педагогические работники проходят медицинский осмотр,
флюорографическое обследование. Все педагогические работники имеют личные медицинские
книжки. Анализ документации МБУ ДО «ИДДТ» показал, что в учреждении ведется
систематическая работа:
 по пропаганде и обучению навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны
труда;
 по организации и созданию условий для профилактики заболеваний и оздоровления
32

обучающихся;
 по

профилактике

и

запрещению

слабоалкогольных напитков,

курения,

наркотических

психотропных веществ, аналогов

и

употребления
средств

алкогольных,

и

другиходурманивающих веществ;

 по обеспечению безопасности обучающихся и профилактике несчастных
случаев с обучающимися во время пребывания в организации; по проведению
санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий.
В

учреждении

в

соответствии

с действующим

законодательством о

труде,

нормативными документами, локальными актами по охране труда и Уставом учреждения
созданы необходимые условия проведения образовательного процесса. Материальнотехническое обеспечение образовательного процесса имеется в наличии и в количестве,
необходимом для реализации образовательных программ. Учреждение имеет внутреннюю
локальную сеть. Анализ соответствующей документации по охране труда показал, что в
МБУ ДО «ИДДТ» осуществляет системный подход к организации работы по обеспечению
безопасности функционирования учреждения в соответствии требованиями законодательства
Российской Федерации. Созданы безопасные условия для организации образовательного
процесса. Система безопасности включает в себя проведение организационно-технических
мероприятий по направлениям: пожарная безопасность, электробезопасность, санитарноэпидемиологическая

безопасность,

экологическая

безопасность,

охрана

и

антитеррористическая защищенность, основы права, ответственность за правонарушения.
Здание МБУ ДО «ИДДТ» оснащено охранно-пожарной сигнализацией с выводом на пульт
ЕДДС, системой оповещения людей в случае возникновения пожара, имеются в наличии
средства пожаротушения, в исправном состоянии 5 огнетушителей. Здание обеспечено
тревожной кнопкой с выходом на пульт централизованной охраны. Имеются все договоры на
обслуживание с соответствующими организациями. В наличии список телефонов экстренной
помощи, правоохранительных органов, аварийных служб. Также имеется журнал регистрации
посетителей.
В процессе анализа выявлено, что своевременно проводится анализ состояния
учреждения и принимаются необходимые инструктивно-распорядительные документы,
разработаны основополагающие локальные нормативные акты, инструкции по вопросам
безопасности, охране труда и технике безопасности. Имеются в наличии и вывешены на виду
рекомендации, памятки по технике безопасности, планы-схемы эвакуации и действий в
чрезвычайной ситуации. Ведется воспитательная, разъяснительная работа (беседы и
инструктивные занятия с обучающимися, инструктажи, оформление наглядной агитации и
т.д.) по тематике безопасности. Проводятся периодические осмотры учебных помещений,
контроль технического состояния конструкций зданий и систем жизнеобеспечения, осмотры
33

территории,

проверка

состояния

наружного

освещения,

проверка

состояния

и

работоспособности пожарно- охранных и охранных систем, тренировки по эвакуации, о чем
имеются отметки в соответствующих журналах.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Деятельность коллектива МБУ ДО «ИДДТ» ориентирована на исполнение Федерального
закона «Об образовании в Российской Федерации», Концепции развития дополнительного
образования детей, Программы развития учреждения. Выстроенная стратегия деятельности
Учреждения

позволила

добиться

определённых

управленческих

и

образовательных

результатов, среди которых:
 Наличие необходимых правоустанавливающих и нормативных документов.
 Условия

оказания

муниципальной

услуги

«Реализация

дополнительных

общеразвивающих программ» соответствуют Федеральному закону от 29 декабря 2012
года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; «Санитарно эпидемиологическим требованиям к устройству, содержанию и организации режима
работы

образовательных

утвержденным

организаций

постановлением

дополнительного

Главного

образования

государственного

врача

детей»,

Российской

Федерации от 04.07.2014г. № 41; лицензионным требованиям.
 Предоставление муниципальной услуги осуществляется для детей, подростков и
молодежи на бесплатной основе по всем направлениям образовательной деятельности.
Спектр

образовательных услуг,

предоставляемых Учреждением, удовлетворяет

запросы детей, подростков, родителей (законных представителей).
 Сохранность контингента обучающихся по состоянию на 31 декабря 2025 года (100%).
 Образовательные программы реализуются в полном объёме. Содержание программ
соответствует

целям

и

задачам

Программы

развития

МБУ

ДО

«ИДДТ»,

Образовательной программы Учреждения и запросам участников образовательного
процесса. Обновление содержания образования осуществляется через мобильное
урегулирование запросов обучающихся и родителей, социальный заказ.
 Стабильность состава педагогического коллектива. Достаточно высокий уровень
профессионального

мастерства

и

квалификации

педагогов

соответствует

лицензионным требованиям и обеспечивает условия для реализации образовательного
процесса.
 Обеспечена деятельность учреждения в открытом, оперативном и доступном для
ознакомления режиме.
34

 Деятельность МБУ ДО «ИДДТ» осуществляется в режиме развития, вносятся
локальные и модульные изменения как в содержание образования, так и в
управленческую деятельность.
Исходя из вышеизложенного, следуют основные цели и задачи на новый 2026 год.
Цель: создание условий для доступности каждому ребенку качественного дополнительного
образования и возможности построения дальнейшего успешного личностного роста,
формирование социальных лифтов для обучающихся.
Задачи:

1. Воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовнонравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национальнокультурных традиций.

2. Совершенствование нормативно-правовой базы учреждения, приведение её в соответствие с
изменениями в действующем законодательстве.

3. Увеличение охвата дополнительным образованием детей от 5 до 18 лет.
4. Развитие дистанционных и мобильных форматов образования, организация информационной
работы с родительским сообществом.

5. Обновление содержания и форматов дополнительных общеобразовательных программ для
формирования

современных

компетентностей,

поддержки

профессионального

самоопределения.

6. Усиление воспитательного потенциала дополнительного образования детей через включение
в коллективные общественно полезные практики.

7. Обеспечение образовательного процесса программными, методическими, диагностическими
материалами, необходимыми для реализации сетевого обучения.

8. Повышение уровня теоретической и практической подготовки педагогов, их ориентирование
на достижение и поддержание высокого качества обучения и воспитания в МБУ ДО «ИДДТ»
через обновленную систему повышения квалификации, профессиональных конкурсов.

9. Выявление, обобщение и трансляция передового педагогического опыта.
10.

Реализация моделей адресной работы по организации дополнительного образования с

детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации, детьми «группы риска», детьми с
ОВЗ и инвалидностью.
Результаты самообследования рассмотрены на педагогическом совете (протокол № 3 от 27
марта 2025 года и на заседании Управляющего совета МБУ ДО «ИДДТ» (протокол № 3 от
27.03.2025).
Отчет

о

результатах

самообследования

муниципального

бюджетного

учреждения

дополнительного образования «Исовский Дом детского творчества» по состоянию на 01
апреля 2026 года утвержден приказом директора МБУ ДО «ИДДТ» от марта 2026 года №.
35

ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПОДЛЕЖАЩЕЙ САМООБСЛЕДОВАНИЮ
НА 1 АПРЕЛЯ 2026 ГОДА
№ п/п
1.
1.1
1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.1.4
1.2

1.3

1.4

1.5

1.6

1.6.1
1.6.2
1.6.3
1.6.4
1.7

1.8

1.8.1
1.8.2
1.8.3
1.8.4
1.8.5
1.9

1.9.1
1.9.2
1.9.3
1.9.4
1.9.5
1.10

1.10.1

Показатели
Образовательная деятельность
Общая численность учащихся, в том числе:
Детей дошкольного возраста (3-7 лет)
Детей младшего школьного возраста (7-11 лет)
Детей среднего школьного возраста (11-15 лет)
Детей старшего школьного возраста (15-17 лет)
Численность учащихся, обучающихся по образовательным
программам по договорам об оказании платных образовательных
услуг
Численность/удельный вес численности учащихся, занимающихся в2х и более объединениях (кружках, секциях, клубах), в общей
численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся с применением
дистанционных образовательных технологий, электронного обучения,
в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся по
образовательным программам для детей с выдающимися
способностями, в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся по
образовательным программам, направленным на работу с детьми с
особыми потребностями в образовании, в общей численности
учащихся, в том числе:
Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья
Дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей
Дети-мигранты
Дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию
Численность/удельный вес численности учащихся, занимающихся
учебно-исследовательской, проектной деятельностью, в общей
численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся, принявших
участие в массовых мероприятиях (конкурсы, соревнования,
фестивали, конференции), в общей численности учащихся, в том
числе:
На муниципальном уровне
На региональном уровне
На межрегиональном уровне
На федеральном уровне
На международном уровне
Численность/удельный вес численности учащихся-победителей и
призеров массовых мероприятий (конкурсы, соревнования,
фестивали, конференции), в общей численности учащихся, в том
числе:
На муниципальном уровне
На региональном уровне
На межрегиональном уровне
На федеральном уровне
На международном уровне
Численность/удельный вес численности учащихся, участвующих в
образовательных и социальных проектах, в общей численности
учащихся, в том числе:
Муниципального уровня

Единица измерения
215 человек
39 человек
99 человек
74 человек
3человека
0 человек
63 человека /30%
Нет
Нет
3 человека/1,4%

3 человека/1,4%
Нет
Нет
Нет
45 человек/21%
201 человек/94%

165 человек/78%
4 человека /8%
7 человек /8%
135 человек/64%
3 человека/1, 4%
149 человек/70%

138 человек/64%
4 человека / 2%
Нет
135 человек/63%
3 человека /1, 3%
15 человек/7%
Нет

36

1.10.2
1.10.3
1.10.4
1.10.5
1.11
1.11.1
1.11.2
1.11.3

1.11.4
1.11.5
1.12
1.13

1.14

1.15

1.16

1.17

1.17.1
1.17.2
1.18

1.18.1
1.18.2
1.19

1.20

1.21

1.22

1.23
1.23.1
1.23.2

Регионального уровня
Межрегионального уровня
Федерального уровня
Международного уровня
Количество массовых мероприятий, проведенных образовательной
организацией, в том числе:
На муниципальном уровне
На региональном уровне
На межрегиональном уровне

На федеральном уровне
На международном уровне
Общая численность педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование, в общей
численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование педагогической
направленности (профиля), в общей численности
педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное образование,
в общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное образование
педагогической направленности (профиля), в общей
численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, которым по результатам аттестации присвоена
квалификационная категория в общей численности
педагогических работников, в том числе:
Высшая
Первая
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических работников,
педагогический стаж работы которых составляет:
До 5 лет
Свыше 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических работников в
возрасте до 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических работников в
возрасте от 55 лет
Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, прошедших за
последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную
переподготовку по профилю педагогической деятельности или
иной осуществляемой в образовательной организации
деятельности, в общей численности педагогических и
административно- хозяйственных работников,
Численность/удельный вес численности специалистов,
обеспечивающих методическую деятельность образовательной
организации, в общей численности сотрудников
образовательной организации
Количество публикаций, подготовленных педагогическими
работниками образовательной организации:
За 3 года
За отчетный период

Нет
Нет
Нет
Нет
4
3
1
Нет

Нет
Нет
8 человек
5 человек/62,5%
2 человека/25%

3 человека/37,5%
2 человека/25%

2 человека/25%

2 человека/25%
Нет

Нет
3 человека/37%
Нет
1 человек /12%
8человек/100%

1 человек /12%

19 Единиц
12 Единиц
37

1.24

2.
2.1
2.2
2.2.1
2.2.2
2.2.3
2.2.4
2.2.5
2.2.6
2.3
2.3.1
2.3.2
2.3.3
2.4
2.5
2.6
2.6.1
2.6.2
2.6.3
2.6.4
2.6.5
2.7

Наличие в организации дополнительного образования системы
психолого-педагогической поддержки одаренных детей, иных
групп детей, требующих повышенного педагогического
внимания
Инфраструктура
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
Количество помещений для осуществления образовательной
деятельности, в том числе:
Учебный класс
Лаборатория
Мастерская
Танцевальный класс
Спортивный зал
Бассейн
Количество помещений для организации досуговой деятельности
учащихся, в том числе:
Актовый зал
Концертный зал
Игровое помещение
Наличие загородных оздоровительных лагерей, баз отдыха
Наличие в образовательной организации системы электронного
документооборота
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах
или использования переносных компьютеров
С медиатекой
Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении
библиотеки
С контролируемой распечаткой бумажных материалов
Численность/удельный вес численности учащихся, которым
обеспечена возможность пользоваться широкополосным
Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся

Нет

Нет
4 Единицы
Нет
Нет
Нет
Нет
Нет
Нет
Нет
Нет
Нет
Да
Нет
Нет
Нет
Нет
Нет
Нет
Нет

38

ПРИЛОЖЕНИЕ №1
ДОСТИЖЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ МБУ ДО «ИДДТ»
Объединение: «ТиМ»
Руководитель: Абрамова Ольга Анатольевна
Название мероприятия, уровень, дата проведения

ФИ обучающегося

Муниципальный конкурс «Доблесть, мужество и честь»
для детей с ограниченными возможностями здоровья
и/или инвалидностью, обучающихся в образовательных
учреждениях Нижнетуринского муниципального округа
Областной конкурс декоративно – прикладного творчества
«Творчество, которое объединяет»

Титовец О.

Грамота за 1 место

Ширинкина Д.

Грамота за 3 место

Титовец М.
Вертунова К.

Гамеза Р.

Грамота за 3 место
Диплом
1 место
Диплом
2 место
Диплом
2 место
Диплом
2 место
Диплом
1 место
Диплом
1 место
Диплом
1 место
Диплом
1 степени
Диплом
2 степени
Диплом
2 степени
Диплом
2 степени
Диплом
1 степени
Диплом
3 степени
Диплом
1 степени
Диплом
2 степени
Диплом
2 степени
Диплом
1 степени
Диплом

Титовец О

1 степени

Иванова Т

Диплом

Фестиваль «Качканарские звёздочки»

Титовец М.

VII окружной патриотический конкурса искусств «Залпы
Победы», посвящённый Дню Победы в ВОВ, среди
обучающихся образовательных организаций Северного
управленческого округа, реализующих адаптированные

Титовец О.

Диплом
3 степени
Диплом
2 степени

Всероссийский детский творческий конкурс к 8 Марта
«Чудесный женский день»

Клещева Д.
Медведева А.
Панкратьева В.
Санникова А.
Титовец Д.
Титовец О.

Муниципальная творческая выставка
детских поделок, коллективных проектов «Весенняя
капель» посвящённая празднованию международного
женского дня 8 марта

Титовец Д.
Петухова А.
Кочнева С.
Спиридонова А.
Титовец О.
Титовец М.
Петухова С.
Ширинкина В.
Медведева А.
Санникова А.

Муниципальная творческая выставка детских поделок,
коллективных проектов посвященная празднованию Дня
победы

Результат, особые
достижения

39

основные общеобразовательные программы
Всероссийский детский творческий конкурс,
посвященный Дню Победы «Великая Победа»

Муниципальная
выставка
декоративно-прикладного
творчества, посвященная международному Дню матери
«Мама и я»

Гусева А.

Участие

Петухова С.
Гамеза М.
Титовец М.

Участие
Участие
Участие

Ширинкина В.

Участие

Петухова А.

Участие

Медведева А.

Участие

Титовец Д.

Участие

Касаткина М.

Участие

Титовец А.

Участие

Санникова А.

Участие

Трофимова А.

Участие

Петухова А.

Диплом 1 степени

Гусева А.

Диплом 1 степени

Петухова С.

Диплом 2 степени

Кочнева С.

Диплом 3 степени

Титовец А.

Диплом 2 степени

Титовец О.

Диплом 1 степени

Граф В.

Диплом 2 степени

Объединение: «Бисероплетение»
Руководитель: Абрамова Ольга Анатольевна
Название мероприятия, уровень, дата проведения

ФИ обучающегося

Муниципальная
выставка
декоративно-прикладного
творчества, посвященная международному Дню матери
«Мама и я»

Петухова А.

Диплом 1 степени

Гусева А.

Диплом 1 степени

Петухова С.

Диплом 2 степени

Кочнева С.

Диплом 3 степени

Титовец А.

Диплом 2 степени

Титовец О.

Диплом 1 степени

Граф В.

Диплом 2 степени

Жуланова П.

Диплом 2 степени

Вяткина К.

Диплом 1 степени

Муниципальный конкурс декоративно-прикладного
творчества
«Конфетти»

Результат, особые
достижения

40

Объединение: «Рукоделие»
Руководитель: Абрамова Ольга Анатольевна
Название мероприятия, уровень, дата проведения

Муниципальная выставка декоративно-прикладного
творчества, посвященная международному Дню матери
«Мама и я»

Муниципальный конкурс декоративно-прикладного
творчества
«Конфетти»

ФИ обучающегося

Результат, особые
достижения

Жуланова П.

Диплом 1 степени

Кусова С.
Кардаполова В.
Казанцева Д.

Диплом 2 степени

Медведева А.

Диплом 2 степени

Прищепова С.

Диплом 1 степени

Гусева А.

Диплом 1 степени

Прищепов Т.

Диплом 2 степени

Макушина Д.

Диплом 3 степени

Диплом 2 степени

Кочнева С.

Диплом 2 степени

Гусева А.

Диплом 1 степени

Титовец А.

Диплом 1 степени

Ширинкина В.

Диплом 1 степени

Трофимова А.

Диплом 2 степени

Петухова А.

Диплом 1 степени

Нечкина А.

Диплом 1 степени

Казанцева Д.

Диплом 1 степени

Прищепова С.

Диплом 2 степени

Гусева А.

Диплом 1 степени

Прищепов Т.

Диплом 2 степени

Петухова С.

Диплом 2 степени

Макушина Д.

Диплом 2 степени

Всероссийский детский творческий конкурс «Подарок для Ширинкина В.
мамы»
Титовец О.

Диплом 1 степени
Диплом 1 степени

Титовец А.

Диплом 1 степени

Прищепов Т.

Диплом 1 степени

Петухова С.

Диплом 1 степени

Петухова А.

Диплом 1 степени

Медведева А.

Диплом 1 степени

Казанцева Д.

Диплом 1 степени

Жуланова П.

Диплом 1 степени

41

Гусева А.

Диплом 1 степени

Гусева А.

Диплом 1 степени

Объединение: Начальное техническое творчество
Руководитель: Власова Ольга Рашитовна
Название мероприятия, уровень

ФИ участников

Результат, особые
достижения

Всероссийский детский творческий конкурс к 23 февраля Яковлева Василиса
«День Защитника Отечества»
Шабунин Тимофей
26.02.2025
Власова Ангелина
Власов Андрей
Муниципальный конкурс «Мужество, доблесть и честь» Власова Ангелина

1 место
1 место
1 место
1 место
Гран-при

Всероссийский детский творческий конкурс к 8 марта
«Чудесный женский день»
12.03.2025

Яковлева Василиса
Шабунин Тимофей
Мирошниченко Артем
Каменских Дарья
Иншакова Софья
Власова Ангелина

1 место
1 место
2 место
1 место
1 место
1 место

Народная патриотическая акция «Рисуем победу -2025»
03.2025

Власова Ангелина
Каменских Дарья
Иншакова Софья
Мирошниченко Артем
Яковлева Василиса
Власов Андрей
Баландина Маргарита
Шабунин Тимофей
Коробейникова Алина

Участник
Участник
Участник
Участник
Участник
Участник
Участник
Участник
Участник

Всероссийский детский конкурс декоративноприкладного творчества «Международный день птиц»
02.04.2025

Шабунин Тимофей
Власов Андрей
Власова Ангелина

1 место
1 место
1 место

Городской фестиваль творчества детей с ограниченными
возможностями
2025г.
Всероссийский конкурс детских рисунков «Красавица –
Весна»
09.04.2025

Власова Ангелина

участник

Шабунин Тимофей
Власова Ангелина
Власов Андрей

2 место
3 место
1 место

Муниципальный конкурс «Весенняя капель»
26.03.2025

Иншакова Софья

2 место

VII окружной патриотический конкурс искусств «Залпы
победы» номинация «Декоративно-прикладное
творчество»
Апрель 2025

Власова Ангелина

1 место

42

VII окружной патриотический конкурс искусств «Залпы
победы» номинация «Изобразительное искусство»
Апрель 2025
Всероссийский детский творческий конкурс,
посвященный Дню победы «Великая Победа»
07.05.2025

Власова Ангелина

1 место

Баландина Маргарита
Власов Андрей
Иншакова Софья
Власова Ангелина
Каменских Дарья
Ковалёв Андрей
Коробейникова Алина
Мирошниченко Артем
Шабунин Тимофей
Яковлева Василиса
Каменских Дарья

1 место
1 место
1 место
1 место
1 место
1 место
2 место
1 место
1 место
1 место
3 место

Власова Ангелина
Баландина Маргарита
Каменских Дарья
Каменских Дарья
Иншакова Софья
Власов Андрей

2 место
Участник
участник
1 место
1 место
1 место

Всероссийский детский творческий конкурс
«Поздравляем педагогов»
01.10.2025

Шабунин Тимофей
Мирошниченко Артем
Каменских Дарья
Иншакова Софья
Власова Ангелина
Власов Андрей

1 место
1 место
1 место
1 место
1 место
1 место

Муниципальный этап областного конкурса «Дорогами
добра» - 2025

Власова Ангелина

1 место

Всероссийский детский творческий конкурс «Подарок
для мамы»
03.12.2025

Яковлева Василиса
Шабунин Тимофей
Тимирова Алина
Каменских Дарья
Иншакова Софья
Дяченко Кристина
Дяченко Елена
Власов Андрей

2 место
1 место
1 место
1 место
1 место
1 место
1 место
1 место

Муниципальная выставка декоративно-прикладного
творчества «Мама и Я»
03.11.2025

Каменских Дарья
Яковлева Василиса
Шабунин Тимофей
Дяченко Кристина
Иншакова Софья
Дяченко Елена
Тимирова Алина
Власова Ангелина

3 место
1 место
3 место
2 место
2 место
3 место
2 место
3 место

Выставка-конкурс изобразительного, декоративноприкладного и технического творчества, проводимая в
рамках XXXVгородского фестиваля-конкурса детского и
юношеского творчества «Качканарские звёздочки»
2025г
Муниципальная творческая выставка детских поделок
«Победа в моем сердце»
09.08.2025
Всероссийский детский творческий конкурс «Первое
дыхание осени»
24.09.2025

43

Объединение: Умелые руки
Руководитель: Власова Ольга Рашитовна
Название мероприятия, уровень

Всероссийский детский творческий конкурс к 8 марта
«Чудесный женский день»
Всероссийский детский конкурс декоративноприкладного творчества «Международный день птиц»

ФИ участников

Швецова Софья
Кузнецова Алина
Бажутина Марина
Швецова Софья
Кузнецова Алина

Результат, особые
достижения
1 место
1 место
2 место
1 место
1 место

Народная патриотическая акция «Рисуем победу -2025»

Закирова Дарья

участник

Всероссийский конкурс детских рисунков «Красавица –
Весна»

Швецова Софья

3 место

Всероссийский детский творческий конкурс,
посвященный Дню победы «Великая Победа»
07.05.2025

Гайсина Маргарита
Пономарёва Ульяна
Мещерских Александра
Швецова Софья
Пономарёва Ульяна
Мещерских Александра
Игнатов Никита
Закирова Дарья
Пономарёва Ульяна
Кузнецова Алина
Игнатов Никита
Мещерских Александра
Макушина Мария
Игнатов Никита
Баландина Вера
Бажутина Марина
Бажутина Марина
Мещерских Александра
Баландина Вера
Макушина Мария

1 место
1 место
1 место
1 место
1 место
1 место
1 место
2 место
1 место
1 место
2 место
1 место
2 место
2 место
1 место
1 место
1 место
2 место
2 место
2 место

Всероссийский детский творческий конкурс «Первое
дыхание осени»
24.09.2025
Всероссийский детский творческий конкурс
«Поздравляем педагогов»
01.10.2025
Всероссийский детский творческий конкурс «Подарок
для мамы»
03.12.2025
Муниципальная выставка декоративно-прикладного
творчества «Мама и Я»
03.11.2025

Объединение: Арт- студия «Лепка без границ», «Лепка из глины»
Руководитель: Белякова Наталья Владимировна

Название мероприятия, уровень

Муниципальная творческая выставка детских поделок и
проектов «Весенняя капель»

ФИ обучающегося

Результат, особые
достижения

Трушков Егор

Грамота 2 место

Прищепова Софья

Грамота 2 место

Истомина Софья

Грамота 2 место

Завалина Елизавтеа

Грамота 2 место

Коптелова Валерия

Грамота 2 место

Коптелова Александра

Грамота 2 место

Тюлькин Савелий

Грамота 2 место

44

Калмыкова Маргарита

Грамота 2 место

Конькова Евгения

Грамота 2 место

Злыгостева Стефания

Грамота 1 место

Иванова Таисия

Грамота 1 место

Мальцева Милена

Грамота 1 место

Муниципальный конкурс «Мужество, доблесть и честь»

Кислицин Всеволод

Участник

Муниципальный конкурс «Новогодний маскарад»

Пикалёв Денис

Участник,

Областной форум «Творчество которое объединяет»

Мальцева Милена

Диплом 2 место.

Окружной VI патриотический конкурс искусств «Залпы
победы», посвященный Дню Победы, Северного
управленческого округа г Серов 2025г. апрель
Выставка-конкурс «Качканарские Звёздочки» май

Пикалёв Денис

Грамота 1 место

Истомина Софья

Диплом 1 место,

Выставка-конкурс «Качканарские Звёздочки»

Мальцева Милена

диплом -1 место,

Выставка-конкурс «Качканарские Звёздочки»

Жиделёв Иван

диплом -2 место,

Выставка-конкурс «Качканарские Звёздочки»

Коптелова Александра

Диплом – 3 место

Муниципальная творческая выставка детских поделок,
посвящённой 80-й годовщине Победы ВОВ «Вечный
огонь»

Ширинкина Дарья
Мыйня Марселина

2 место

Жиделев Иван

Грамота 1 место

Тюлькин Никита

Грамота 2 место

Ивантова Таисия

Грамота 1 место

Давлетгореев Михаил

Грамота 1 место

Быблык Павел

Грамота 2 место

Коптелова Александра

Грамота 1 место

Кислицин Всеволод

Грамота 2место

Трушков Егор

Грамота 2 место

Яковлева В

Грамота 2 место

Ширинкина Дарья

Грамота 1 место

Мальцева Милена
Истомина С
МыйняМарселина
Прищепова Софья
Завалина Елизавета
Кусова Софья
Коптелова Валерия
Коптелова Александра
Иванова Таисия
Гамеза Маргарита
Чертушкина Валерия
Власов Андрей
Макушина Диана
Волков Сергей

Грамота 2 место

Мальцева Милена
Иншакова Екатерина

2 место
2 место

Муниципальная творческая выставка декоративно прикладного творчества «Мама и Я»

Муниципальная выставка
творчества «Конфетти»

декоративно-прикладного

2 место
2 место
2 место
3 место
2 место
3 место
1 место
1 место
2 место
2 место
3 место
3 место

45

Выставка-конкурс «Дорогами добра» г. Качканар

Заваина Елизавета
Злыгостева Стефания
Трушков Егор
Шарпило Арсений
Кусова Софья
Касаткина Милана
Власов Андрей
Казанцев Максим
Чертушкина
Валерия
Яковлева Василиса
Истомина Софья
Прищепов Софья
Коптелова
Валерия
Макарова
Вероника
Кислицин
Всеволод
Пермяков Егор
Злыгостева Стефания

2 место
3место
2 место
3место
2 место
2 место
2 место
2 место
2 место
2 место
2 место
2 место
2 место
2 место
1 место
2 место
Участник

Муниципальная творческая выставка детских поделок и
коллективных семейных проектов, приуроченной к
объявленному президентом РФ Году Победы

Мальцева Милена
Истомина Софья
Иванова Таисия

1 место
1 место
3место

Объединение: Мультстудия «Фантазеры», «Занимательное конструирование»
Руководитель: Попкова Наталья Юрьевна
Название мероприятия, уровень, дата проведения

Всероссийский открытый конкурс весенних рисунков,
поделок и творческих работ «Весну встречаем
творчеством»

ФИ обучающегося

Собенин Елисей
Титовец Арсений
Титовец Данил
Трофимова Анна
Гавшина Мария

Всероссийский детский творческий конкурс «Чудесный Гусев Никита
женский день»
Чезганова Дарья

Результат, особые
достижения
Грамота за 2 место
Грамота за 2 место
Грамота за 1 место
Грамота за 2 место
Грамота за 3 место
Грамота за 2 место
Грамота за 2 место

Всероссийский детский творческий конкурс «Животные в Гавшина Снежана
зимнем лесу»
Титовец Данил

Диплом 2 место
Диплом 2 место

Всероссийский детский творческий конкурс «Масленица Госьков Данил
пришла»
Трофимова Виктория
Муниципальная творческая выставка детских поделок, Бердникова Кирьяна
коллективных проектов «Весенняя капель»
Трофимова Анна
Титовец Арсений
Титовец Данил
Чезганова Дарья
Мудрая Анастасия
Коньков Кирилл
Госьков Данил
Титовец Дарина
Санников Кирилл
Дедюхина Надежда
Гусев Никита
Трофимова Виктория
Шабунин Тимофей
VII-ой Всероссийский открытый конкурс мультфильмов Дедюхина Надежда
для детей и взрослых «Мир анимации»
Шабунин Тимофей
Гавшина Снежана
Гавшина Мария
Бердникова Кирьяна
Всероссийский детский творческий конкурс ко Дню Гавшина Снежана
космонавтики «Космос над нами»
Гавшин Никита

Диплом 2 место
Диплом 1 место
Диплом 1 место
Диплом 2 место
Диплом 2 место
Диплом 2 место
Диплом 1 место
Диплом 3 место
Диплом 1 место
Диплом 2 место
Диплом 2 место
Диплом 2 место
Диплом 1 место
Диплом 1 место
Диплом 1 место
Диплом 1 место
Диплом 3 место
Диплом 3 место
Диплом 3 место
Диплом 3 место
Диплом 3 место
Диплом 1 место
Диплом 1 место

46

Гусев Никита
Шабунин Тимофей
Всероссийский детский творческий конкурс,
посвященный Дню Победы «Великая Победа»

Диплом 1 место
Диплом 1 место

Гавшина Снежана
Титовец Данил
Титовец Дарина
Спиридонова Ангелина
Муниципальная творческая выставка детских поделок, Титовец Данил
коллективных проектов посвященной 80-й годовщине Титовец Дарина
Победы в Великой Отечественной войне «Вечный огонь» Титовец Данил
Титовец Олеся
Титовец Олеся
Титовец Олеся
Гавшина Снежана
Гусев Никита
Шабунин Тимофей
Санников Кирилл
Санников Кирилл
Граф Константин
Титовец Арсений
Спиридонова Ангелина
Собенин Елисей
Выставка-конкурс
декоративно-прикладного, Гавшина Снежана
изобразительного и технического творчества в рамках Дедюхина Надежда
XXXV городского фестиваля-конкурса детского и
юношеского творчества «Качканарские звездочки»
Открытый конкурс детских анимационных фильмов «Я Гавшина Снежана
создаю мультфильм», посвященный 80-й годовщине Санников Кирилл
Победы в Великой отечественной войне 1941-1945 годов

Участие
Участие
Участие
Участие
Диплом 1 степени
Диплом 2 степени
Диплом 1 степени
Диплом 1 степени
Диплом 1 степени
Диплом 2 степени
Диплом 1 степени
Диплом 2 степени
Диплом 1 степени
Диплом 2 степени
Диплом 1 степени
Диплом 2 степени
Диплом 1 степени
Диплом 2 степени
Диплом 2 степени
Диплом 1 степени
Диплом 3 степени

Всероссийский
детский
творческий
посвященный Дню Победы «Великая Победа»

Участие
Участие
Участие
Участие
Диплом 1 степени
Диплом 1 степени
Диплом 1 степени
Диплом 1 степени
Диплом 1 степени
Диплом 1 степени
Диплом 1 степени
Диплом 1 степени
Диплом 1 степени
Диплом 2 степени
Участие
Участие
Участие
Участие
Диплом 3 степени
Диплом 3 степени
Диплом 3 степени
Диплом 3 степени
Диплом 2 степени
Диплом 2 степени
Диплом 2 степени
Диплом 3 степени
Диплом 2 степени
Диплом 2 степени
Диплом 3 степени
Диплом 3 степени
Диплом 3 степени
Диплом 3 степени
Диплом 2 степени
Диплом 1 степени

конкурс, Титовец Данил
Титовец Дарина
Спиридонова Ангелина
Гавшина Снежана
Всероссийский фестиваль детского кино «Киношаг»
Титовец Данил
Титовец Дарина
Титовец Данил
Титовец Олеся
Солодянкин Игорь
Бердникова Кирьяна
Шабунин Тимофей
Гатин Сергей
Трофимова Анна
Муниципальная творческая выставка детских поделок и Дедюхина Надежда
коллективных семейных проектов «Победа в моём Титовец Олеся
сердце»
Титовец Данил
Гусев Никита
Гавшина Снежана
Конкурс
«Защитникам
Отечества
посвящается», Гавшина Снежана
проходивший в рамках Открытого городского фестиваля Санников Кирилл
анимационного творчества «Рыжий кот». (г. Качканар)
Трофимова Виктория
Дедюхина Надежда
VIII международный фестиваль детской мультипликации Бердникова Кирьяна
«Я творю мир»
Гавшина Снежана
Трофимова Анна
Муниципальная выставка декоративно – прикладного Скрябин Дмитрий
творчества «Мама и я»
Титовец Олеся
Дедюхина Надежда
Коньков Кирилл
Трофимова Виктория
Трофимова Анна
Санников Кирилл
Муниципальная выставка декоративно – прикладного Гавшина Мария
творчества «Конфетти»
Трофимов
Роман

Диплом 2 степени
Призер

47

Дедюхина Надежда
Шабунин Тимофей
Шабунин Тимофей
Титовец Олеся
Титовец Олеся
Гусев Никита
Собенин Елисей
Мирошниченко Артем
Трофимова Анна
Коньков Кирилл
Кочнев Алексей
Трофимова Виктория
Гавшина Никита

Диплом 2 степени
Диплом 2 степени
Диплом 2 степени
Диплом 2 степени
Диплом 1 степени
Диплом 2 степени
Диплом 2 степени
Диплом 2 степени
Диплом 2 степени
Диплом 2 степени
Диплом 2 степени
Диплом 2 степени
Диплом 2 степени

Объединение: «Веселый карандаш», Изостудия «Рисовать – это просто»
Руководитель: Слепухина Светлана Викторовна
Название мероприятия, уровень

Муниципальная выставка декоративно-прикладного
творчества «Конфетти»

Муниципальная выставка декоративно-прикладного
творчества «Вечный огонь»

Муниципальная выставка декоративно-прикладного
творчества «Мама и я»

ФИ участников

Гусева Анна
Валиуллина Кристина
Валиуллина Кристина
Исмакатова Евгения
Щепелина Карина
Гусева Анастасия
Попова Анастасия
Гусева Анна
Гусева Анна
Дюльдина Елизавета
Исмакатова Евгения
Гусева Анастасия
Зевахина Варвара
Попова Анастасия
Валиуллина Кристина
Гусева Анна
Валиуллина Кристина
Валиуллина Кристина
Исмакатова Евгения
Щепелина Карина
Гусева Анастасия
Попова Анастасия

Результат, особые
достижения
2 место
3 место
1 место
2 место
2 место
1 место
2 место
2 место
1 место
2 место
1 место
2 место
1 место
2 место
1 место
1 место
3 место
3 место
2 место
2 место
1 место
2 место

Объединение: «Магия движения», «Мягкая игрушка»
Руководитель: Бердникова Елена Юрьевна

Название мероприятия, уровень

Всероссийский конкурс «Хореография» танец
«Лягушки»

Всероссийский детский творческий конкурс к 8 марта
«Чудесный женский день»
12.03.2025

ФИ участников

Результат, особые
достижения

Трофимова Анна,

1 место

Попова Анна,

1 место

Злыгостева Стефания,

1 место

Кузьмина Варвара,

1 место

Мудрая Вероника,

1 место

Мифтахова Марина

1место

Бердникова Кирьяна

1 место

Блощук Юлия

1 место

48

Всероссийский конкурс Международный
образовательный портал–ФГОС номинация
«Хореография» «Танец для мамочек» 15.03.2025

Мудрая Анастасия

1 место

Злыгостева Стефания,

1 место у всех

Попова Анна,
Медведева Алиса,
Мудрая Вероника,
Мудрая Анастасия,
Мифтахова Марина,
Кузьмина Варвара,
Трофимова Анна,
Гамеза Маргарита,
Цуканова Лукерья,
Коптелова Кира,
Мифтахова Полина

Всероссийский конкурс Международный
образовательный портал–ФГОС номинация «Актерское
мастерство» «Волк и семеро козлят»
17.03.2025

Злыгостева Стефания,

1 место у всех

Попова Анна,
Медведева Алиса,
Мудрая Вероника,
Мудрая Анастасия,
Мифтахова Марина,
Кузьмина Варвара,
Трофимова Анна,
Гамеза Маргарита,
Цуканова Лукерья.

Народная патриотическая акция «Рисуем победу -2025»
03.2025

Злыгостева Стефания,
Гамеза Маргарита,
Мифтахова Марина,
Бердникова Кирьяна,
Мамаева Вероника,

Участник
Участник
Участник
Участник

Коптелова Кира,

Участник

Блощук Юлия,

Участник

Клещева Анна,

Участник

Мудрая Анастасия,

Участник

Мудрая Вероника
Всероссийский конкурс Международный
Мудрая Анастасия,
образовательный портал «Солнечный свет» «Театральная
игра» 03.2025
Мудрая Вероника,
Гамеза Маргарита,
Трофимова Анна,
Попова Анна,
Мифтахова Полина,
Кузьмина Варвара,

1 место
1 место
1 место
1 место
1 место
1 место
1 место
1 место

Цуканова Лукерья,

49

Медведева Алиса,
Злыгостева Стефания
Всероссийский конкурс «Хореография», танец «Маки»

Мудрая Вероника,
Гамеза Маргарита,
Трофимова Анна,
Мифтахова Полина,
Кузьмина Варвара,
Медведева Алиса,

1 место
1 место
1 место
1 место
1 место
1 место
1 место

Злыгостева Стефания
Мудрая Анастасия
- Выставка-конкурс изобразительного, декоративноприкладного и технического творчества, проводимой в
рамках XXXV городского фестиваля – конкурса детского
и юношеского творчества «Качканарские звёздочки»:
Муниципальная выставка декоративно – прикладного
Кусова Софиятворчества «Мама и я»
Мудрая Вероника

Муниципальная выставка декоративно-прикладного
творчества «Конфетти»

Августовская конференция 08.2025

3 место
2место
3 место

Собенина Дарья

1 место

Кусова София,

3 место

Блощук Юлия

2 место

Кардаполова Василиса

1 место

Мифтахова Марина,

2 место

Гамеза Маргарита

1 место

Чертушкина Валерия

1 место

Касаткина Милана

1 место

Каюмова Арина

3 место

Мифтахова Марина

2 место,

Гамеза Маргарита

2 место

Кардаполова Василиса

2 место

Чертушкина Валерия

2 место

Чертушкина Валерия

1 место

Бердникова Кирьяна

1 место

Коптелова Кира

2 место

Блощук Юлия

1 место

Кусова София

2 место

Касаткина Милана

2 место

Кардаполова Василиса

2 место

Кусова София

2 место

Бердникова Кирьяна

1 место

Касаткина Милана

2 место

Кардаполова Василиса

1 место

Мудрая Анастасия

Гран-при

50

ПРИЛОЖЕНИЕ № 2
СВЕДЕНИЯ О ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ

Педагог: Белякова Наталья Владимировна
Наименование
направления в рамках
которого пройдена
программа повышения
квалификации

№

1.

3.

1

Профессиональное
развитие

2

Профессиональное
развитие

Учреждение,
где прошли
курсыПК

Название образовательнойпрограммы
(Семинара)

Количество
Сроки
Форма
повышения
обучения (О- часов
квалификации очн,Ззаочная,ОЗочно-зачная, Ддист)

4
5.
6.
.
АНО СПБ
«Современные технологии группового
06.03.2025г
ЦДПО
развития креативности обучающихся в
«Развитиум» системе дополнительного образования»
С
УЧИЛАБ
«Профессиональное развитие педагога в 21.05 2025 г.
системе дополнительного образования

Название и №
документа о
прохождении
КПК

7.

8.

9.

Д

8

Сертификат Серия 041932 №
340669

Д

72 часа

Удостоверение
КПК 6600731357
№ 2731357

Педагог: Попкова Наталья Юрьевна
Наименование
направления в рамках
которого пройдена
программа повышения
квалификации

№

1.

Учреждение,
где прошли
курсыПК

3.

1

Профессиональное
развитие

2

Профессиональное
развитие

Название образовательнойпрограммы
(Семинара)

4
5.
.
«Нейросети в педагогической работе
педагога»

Высшая
школа
делового
администрир
ования
УЧИЛАБ
«Профессиональное развитие педагога в
системе дополнительного образования

Количество
Сроки
Форма
повышения
обучения (О- часов
квалификации очн,Ззаочная,ОЗочно-зачная, Ддист)

6.

Название и №
документа о
прохождении
КПК

7.

8.

9.

10.02.2025 –
11.02.2025

Д

15

Сертификат

25.04.2025 –
05.05.2025

Д

72

Удостоверение
№6600730076

Педагог: Абрамова Ольга Анатольевна
№

1.

Наименование
направления в
рамках которого
пройдена
программа
повышения
квалификации

3.

Учрежден
ие, где
прошли
курсыПК

Название образовательной
программы (Семинара)

4
.

5.

Сроки
Форма
повышения
обучения
квалификации (О-очн,Ззаочная,ОЗ
-очнозачная, Ддист)

6.

7.

Количество
часов

8.

Название и №
документа о
прохождении
КПК

9.

51

1.

Профессиональное
развитие

«УчиЛаб»

Профессиональное развитие педагога в
системе дополнительного образования

24.04 05.05.2025
г.г.

Д

72 ч.

2.

Профессиональное
развитие

Дворец
молодежи

«Повышение доступности
дополнительного образования детей» с

10 по
26 ноября 2
025 г

Д

36 ч.

Удост. О пов.
Квал. №2730655

Педагог: Слепухина Светлана Викторовна
№

1.
1.

Наименование
направления в
рамках которого
пройдена
программа
повышения
квалификации

Учрежден
ие, где
прошли
курсыПК

3.
Профессиональное
развитие

«УчиЛаб»

Название образовательной
программы (Семинара)

4
5.
.
Профессиональное развитие педагога в
системе дополнительного образования

Сроки
Форма
повышения
обучения
квалификации (О-очн,Ззаочная,ОЗ
-очнозачная, Ддист)

6.
24.04 05.05.2025
г.г.

Количество
часов

Название и №
документа о
прохождении
КПК

7.

8.

9.

Д

72 ч.

Удост. О пов.
Квал. №2730804

Педагог: Власова Ольга Рашитовна
Наименование
направления в
рамках которого
пройдена программа
повышения
квалификации

Учреждение,
где прошли
курсы ПК

Название образовательной
программы (Семинара)

Сроки
повышения
квалификации

1

3.
Образовательный

5.
«Развитие
профессиональной
компетентности
педагога
дополнительного
образования
в
условиях ФГОС»

2

Образовательный

4.
ООО
«Высшая
школа
делового
Администри
рования»
ООО
«Высшая
школа
делового
Администри
рования»
ООО
«УчиЛаб»

ООО
«Высшая
школа
делового
Администри
рования»
ООО
«Высшая
школа
делового
Администри
рования»

№

1.

Образовательный

Образовательный

Образовательный

Форма
обучения
(О-очн,Ззаочная,ОЗ
-очнозачная, Ддист)

Количеств
о часов

Название и №
документа о
прохождении
КПК

6.
20.02.2527.02.25

7.
Д

8.
72 часа

9.
Удостоверение
КПК
4379767243

«Развитие творческих способностей
младших школьников»

20.03.2521.03.25

Д

15

Сертификат
2199151NS30

«Профессиональное
развитие
педагога в системе дополнительного
образования»

24.04.2530.04.25

Д

72

Удостоверение
КПК
6600730262

«Профилактика
и
разрешение
конфликтных
ситуаций
в
образовательной организации»

25.05.252.06.25

Д

72

Удостоверение
КПК
4379795024

«Современные
информационные
технологии в
профессиональной
деятельности
педагога
дополнительного образования»

24.09.2502.10.25

Д

72

Удостоверение
КПК
4379841164

52

Образовательный

ООО
«Высшая
школа
делового
Администри
рования»

«Развитие детской одаренности в
системе
дополнительного
образования»

Д

28.11.256.12.25

72

Удостоверение
КПК
4379844971

2

3.
Образовате
льный

Общее
развитие
педагогичес
ких
работников

ООО «Высшая школа
делового
Администрирования»

Организация внеурочной
деятельности в условиях
реализации ФГОС

6.
10.06.2025

29.03.2025

7.
Д

Д

8.
72 часа

72
часа

Название и № документа о
прохождении КПК

Количество часов

5.
Кружковая деятельность в
образовательной
организации»

Форма обучения (О-очн,Ззаочная,ОЗ-очно-зачная, Д-дист)

4.
ООО
«Высшая
школа
делового
Администрирования»

Сроки повышения квалификации

Название образовательной
программы (Семинара)

1.
1

Учреждение, где прошли курсы
ПК

№

Наименование направления в
рамках которого пройдена
программа повышения
квалификации

Педагог: Бердникова Елена Юрьевна

9.
Удостоверение
№0322151

Удостоверение
№0331141

3

Образовате
льный

ООО
«Высшая
школа
делового
Администрирования»

Профессиональное
развитие
педагога
в
системе дополнительного
образования»

15.05.2025

Д

72 ч

Удостоверение
№0383723

4

Образовате
льный

ООО «УчиЛаб»

«Театрализованная
деятельность как средство
развития
творческих
способностей детей в
дополнительном
образовании

11.12.2025

д

72 ч

Удостоверение
№0396843

53

Приложение № 3

ДОСТИЖЕНИЯ ПЕДАГОГОВ МБУ ДО «ИДДТ»
Попкова Наталья Юрьевна
Название мероприятия, уровень, дата проведения

ФИО

Результат,
особые
достижения

Областной

конкурс

декоративно

–

прикладного

творчества

«Творчество, которое объединяет»

Областной конкурс образовательных проектов «Рукодельная карта
России»

Попкова
Наталья
Юрьевна
Попкова
Наталья
Юрьевна

2 место

3 место

Областной конкурс образовательных проектов «Рукодельная карта
России»

Белякова
Наталья
Владимир
овна

Участие

Областной конкурс образовательных проектов «Рукодельная карта
России»

Абрамова
Ольга
Анатолье
вна

Участие

54