Подъяблонская
Марина
Викторовна
1
Подписан: Подъяблонская Марина Викторовна
DN: C=RU, S=Свердловская область, L=Нижняя Тура,
T=Директор, O="МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ""
ИСОВСКИЙ ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА""",
СНИЛС=02655822559, ИНН=662401831177,
E=mucboun-tura@mail.ru, G=Марина Викторовна,
SN=Подъяблонская, CN=Подъяблонская Марина
Викторовна
Основание: Я являюсь автором этого документа
Местоположение: место подписания
Дата: 2025-03-03 19:13:21
Foxit PhantomPDF Версия: 9.7.1
1. Общие положения
1.1. Настоящий Порядок разработан в соответствии со следующими нормативными
документами:
• Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г.
№ 237-ФЗ (ст. 28, 30, 44);
• Федеральным законом от 22 октября 2004 года № 125-ФЗ «Об архивном деле в
Российской Федерации» с дополнениями и изменениями;
• Уставом МБУ ДО «ИДДТ».
1. Настоящий Порядок определяет понятие индивидуальных учебных достижений
обучающихся, порядок их учета, хранения и использования.
2. Система учета индивидуальных творческих и учебных достижений, обучающихся
обеспечивает:
- реализацию индивидуального подхода в образовательном процессе;
- поддержку высокой творческой и учебной мотивации обучающихся;
- получение, накопление и представление всем заинтересованным лицам, в том числе
родителям (законным представителям) обучающихся, информации о творческих
достижениях обучающихся за любой промежуток времени;
- объективную базу для поощрения обучающихся; основу для принятия управленческих
решений и мер, направленных на получение положительных изменений в образовательной
деятельности МБУ ДО «ИДДТ» в целях повышения ее результативности;
- объективную основу для поощрения и материального стимулирования педагогического
коллектива.
2. Понятие индивидуальных учебных достижений обучающихся
2.1. Понятие индивидуальных творческих и учебных достижений, обучающихся включают в
себя результаты освоения практической и теоретической части ДООП.
2.2. Основной формой фиксации результатов освоения практической и теоретической части
ДООП программы являются результаты промежуточного и итогового контроля
обучающихся.
3. Виды и формы контроля индивидуальных учебных достижений обучающихся
3.1. Виды и формы текущего, промежуточного и итогового контроля индивидуальных
достижений, обучающихся регламентируются Положением внутренней системой оценки
качества образования.
3.2. МБУ ДО «ИДДТ» разработана система индивидуального учёта результатов освоения
обучающимися программ, которая включает: порядок осуществления текущего,
промежуточного контроля; комплекс организационной и учебно-методической
документации, включающий:
- журналы учета работы педагога дополнительного образования,
- диагностические материалы по определению уровня освоения ДООП (входящая,
промежуточная, итоговая диагностика),
4. Порядок хранения и использования данных учета индивидуальных творчески и
учебных достижений обучающихся
4.1. Информация о результатах освоения программ, отражается в аналитическом отчёте
директора за прошедший учебный год и хранятся у директора МБУ ДО «ИДДТ».
Информация о творческих результатах и поощрениях, обучающихся также
систематизируется и хранится на бумажных и (или) электронных носителях педагогов
дополнительного образования
. 4.2. Данные, полученные в результате обработки отчетов, обсуждаются на заседаниях
1
методического совета, являются объективной основой для внесения корректив в план
проведения внутреннего контроля администрацией, планирования индивидуальной работы с
обучающимися.
4.3. Показатели, полученные по каждому из обучающихся, могут обсуждать с родителями
(законными представителями) данного обучающегося для принятия решений, направленных
на получение положительных изменений в учебных достижениях обучающегося.
1
